我为你送教，你为我闪耀——宿城区实验小学“阳光•雨露”志愿者送教熊楼

宿城区实验小学

　　2019年11月2日上午，在这金秋送爽的日子，宿城区实验小学教师志愿者一行五人，在我校党总支部沈卫国副书记的带领下，来到熊楼，为留守儿童开展送教活动。

　　孩子们早已习惯了老师们的到来，端坐在桌边，笑着迎接我们。沈书记关切地询问最近的学习和生活情况，孩子们争相举手，迫不及待地要分享。

　　开始上课了，刘老师走进教室，孩子们睁着好奇的眼睛，纷纷猜测着第一节会是什么课。“王羲之是我国古代一位杰出的书法家，被后人称为诗圣。你们说，他为什么享有这么高的声誉？”刘老师的话一出，孩子们脱口而出：“字写得棒！”“怎么棒呢？”看着孩子们抓耳挠腮，刘老师继续说道：“你们见过写字秀丽的和写字苍劲的吧？我们这位大书法家，他的字是既秀丽又苍劲！”说着刘老师绘声绘色地给大家讲起了“入木三分”的故事。孩子们听得津津有味，还不时参与到与老师的互动中。

　　杨老师一走进教室便俏皮地和孩子们进行了自我介绍。“哪个宝贝来猜猜我教什么学科？”“美术！”“音乐！”“数学！”孩子们在轻松活跃的氛围中猜起来。许是太轻松了，一个孩子竟大喊：“您是化妆师！”引得整个课堂笑作一团。杨老师借着孩子们沸腾的劲头，引入了教学内容“趣味乘法口诀”。整节课堂不时传出孩子们喜悦的笑声。

　　下课了，杨老师用自编的一个关于留守儿童想念爸妈的小故事，把孩子们全吸引了过来。杨老师用故事中孩子的坚强暗暗开导和鼓励孩子们，为他们弥补爱的教育的空缺。看着孩子们若有所思的神情，杨老师眼中更多了心疼。

　　一来到熊楼村，刘二娟老师便心系着教学内容。她寻一处宁静，沉浸在音乐里，一遍一遍，精益求精，反复地推敲着。

　　孩子们跟随刘老师的笛声，用欢快活泼、富有感情的歌声和小杜鹃做起了捉迷藏的游戏，小杜鹃的叫声可真美妙,真动听！顽皮可爱的小杜鹃一会儿飞到草地上,一会儿飞到小河边,一会又飞向了远方。孩子们通过聆听竹笛声和演唱歌曲,感受了音乐表现的优美意境,和表达的动人情感，体验音乐所描绘刻画的杜鹃形象。孩子们在歌声中和小杜鹃做朋友，更深地明白了保护鸟类，保护自然环境！

　　金宇老师为同学们带来一节体育课，他带领孩子们练习“停止间转法”。一日为军人，终身有军魂！曾从军四年的金老师用自己的示范，让孩子们都化身为了一个个纪律严明的小军人。

　　金老师为学有疑困的孩子耐心指导。

　　课间休息，老师们把带来的小零食分发给孩子们，孩子们一边懂事地道谢，一边吃着香甜的点心，笑得格外甜。

就在孩子们都吃着，聊着，笑着享受课间时，一个女孩却把点心都塞进了书包里。“孩子，你怎么不吃呀？”老师关怀地问。她两只手搓扭着将书包口攥紧，却不说一句话。“你要不要先吃一个？”回答我们的是腼腆的笑，不发一言。看到这儿，我们都不再追问，只暗暗地感叹孩子的善良和懂事。

　　时光匆匆，但我们总会被感动。 如果不是送教结束了这个叫刘婷婷的女孩还迟迟不走，我们不会知道小小的送教举动对一个初中孩子有着怎样的意义。

给我印象最深的是，从上午看到我们的到来，她的笑就没有停止过。她总是用热切的眼神追逐每一位老师的身影，静静的，却饱含着说不清的力量。翻开她的作业本，是清秀的字迹和工整的书写。她告诉我们，每次她都会带上自己的作业过来，送教的老师总能为她耐心讲解她无法解答的难题。

我们坐上车要走了，她恭恭敬敬地站在车旁边，向五位老师，连连道了三次别。

　　送教结束了，我们在回程的一路上却一直回忆着孩子们的点滴，不断交流着内心的感慨。

孩子，我们给你带来几节课，你们却用自己纯真的眼睛，给我们看整个人世间最闪亮的星空！亲爱的孩子，愿你心怀梦想，前行路宽广！