树师德不忘初心，提质量哪管辛劳 ——三川教研活动记实

风生水起

学生

教师

辛劳

期中考试

教学

学习

年月日

练习

不计

质量

　　为了提升教师教学能力，培养学生学习兴趣，落实良好教风学风，检查半个学期教师教学效果和学生水平情况，根据三川镇中心学校教研工作计划安排，依托期中考试，三川中心学校于2019年11月1日、2日组织了一——六年级的期中考试，展开了一系列教研活动。

统一思想认识：

期中考试目的：是对上半学期学习情况的一次测验，对于学生们来说也是很重要的。但是这个重要并不是说考的成绩好就可以了，而是需要教师和学生从期中考试中发现自己存在的问题，及时的查漏补缺!

 

期中考试的重要性：

1.找到学习的薄弱区，有效查漏补缺。

期中考试是对学生学习成绩的一次整体反馈，通过期中备考前的复习和考试结果，教师和学生能从中找到自己教学和学习的薄弱区，知道自己需要重点的区域，教师帮助学生有针对性的进行复习和查漏补缺，攻克难点快速提分。

2.考试成绩影响学生的学习状态

考试结束后，学生会下意识的根据考试成绩来评判自己最近的学习情况，考得好的同学学习信心更足，学习动力也很强;考得差的同学可能会信心受挫，失去了学习的兴趣。这时候教师就要充分发挥作用，督促孩子去端正学习态度，避免孩子一蹶不振。

3.帮助孩子明白自己所处的位置

通过期中考试这样的正规考试，使学生清楚地看到自己在班级的位置，给自己树立危机感，从而明确努力的方向，让自己有超越的目标，并为了这个目标不断努力，不断学习。

学生认真练习（11月1日）

学生认真练习（11月1日）

学生认真练习（11月1日）

学生认真练习（11月1日）

学生认真练习（11月1日）

学生认真练习（11月1日）

学生认真练习（11月1日）

提质量，不计辛劳（11月2日）

提质量，不计辛劳（11月2日）

提质量，不计辛劳（11月2日）

提质量，不计辛劳（11月2日）

提质量，不计辛劳（11月2日）

提质量，不计辛劳（11月2日）

认真总结（2019年11月2日）

认真总结（2019年11月2日）

认真总结（2019年11月2日）

闲谈也交流教学（2019年11月2日）

闲谈也交流教学（2019年11月2日）

分析反思：

各年级教师就前半学期教育教学的实施情况畅谈了各自的经验、心得与困惑，就下半学期的工作进行了具体计划。各学科教师针对自己的教学成绩进行了认真的剖析，对自己的不足之处提出了改进措施。

　　首先，语文教研组对本次考试进行了细致入微的分析，并提出了几点有效的改进方法： 1.语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养势在必行。

2.结合试卷反映出的问题，及时调整教学策略，使学生热爱语文。

　　然后，各数学老师对试卷进行了五个方面的分析：

1.试题范围分析；

2.成绩分析；

3.试题特点分析；

4.学生答题分析；

5.思考与措施。

　　最后质量分析，旨在总结成绩，查找问题，寻找方法和策略，明确下一阶段任务。

张校长要求各教师从以下几个方面去认识。即：

1.从学生的层面，通过学生成绩的横纵向比较，了解水平差距，为矫正学生的学习方法、寻找为提高学生素质的途径提供依据。

2.从教师的层面，通过学生成绩的诊断， 判断我们的教学效果，为改进和优化教学方法、改变教学策略提供依据。

3.通过校与校之间的横行比较，甄别教学 质量，改进教学方法。

4.希望老师通过这样的试卷分析，能够寻找一些优化教学方面的策略。

　　总结：

张校长的讲话，既肯定了教师们的辛勤付出，又对教学工作提出了更高更远的要求。听了他的讲话，所有老师心中有了新的感悟，并决定带着这份感悟不忘初心上路，开拓创新，锐意进取，争取让三川小学的教学成绩再迈上一个新的台阶！

希望：

全体教职工 树师德不忘初心，提质量哪管辛劳，办好人民满意的教育!