稻香十里，粤桂同心——信忻两市县优课共享活动

教初化学

学生

信宜市

忻城县

化学

老师

教师

初中化学

教育局

实验教学

课堂

信宜市初中化学组送课援培纪实 开篇

　　金秋十月，稻香沁鼻。

在这希望的田野上，在这收获的季节中，在信宜市教育局的精心策划和领导下，广东省信宜市教育系统一行47人秉着“不忘初心、牢记使命”的坚定信念，于2019年10月30日-11月1日顺利开展了为期三天的“粤桂两地‘携手奔小康’教育协作——信忻两市县优课共享活动”。

第一天

　　10月30日早上8点，我们从信宜市教育局出发，经历了8个多小时的舟车劳顿，于当天下午4点多抵达广西来宾市忻城县教育局。

　　斑驳的岁月，抵不过忻城县人民的热情。在我们抵达之时，忻城县教育局领导和工作人员早已恭候多时。我们一下车，便受到忻城县教育局党组副书记蓝天平等领导的热情接待。在欢迎仪式上，范章隆副书记代表信宜市教育局对28位赴忻城支教的老师表示慰问。

　　在信宜赴忻城支教教师坚定不移的信念，忻城县教育系统坚韧不拔的毅力，信宜人民全力以赴的决心之下，两广教育必会均发展，同进步！

第二天

　　根据活动安排，10月31日为各学科优课共享交流时间。在信宜市教育局教研室化学教研员黄东老师的带领下，初中化学组教师前往忻城县民族中学进行交流学习。

环节一：信忻两地化学教研员就当地化学教研现状进行分析讨论

环节二：信忻两地交流科组建设

　　1、教育城初级中学化学科科组长罗春秀老师分享化学学科建设成果。

　　罗老师从科组长的自身修养、科组的团队精神、备课制度、新教师成长以及教师的专业发展等方面作了具体的介绍。

独行快，众行远！罗老师多年来带领着强大的团队不断学习，积极进取，推动新教师快速成长，坚持培养学习型、创新型和研究型的新时代好教师。

　　教育城初级中学化学科组第二课堂师生成果展示

2、忻城县民族中学周主任作化学学科科组建设介绍：近年来，民族中学实行“新老互助”的模式促进教师快速成长。

　　环节三：教育城初级中学化学科张婷老师分享优课——《化学用语专题复习》。

化学用语贯穿了整个化学学习的过程，是研究化学的重要工具，准确掌握并运用化学用语是培养学生核心素养的重要内容。但是化学用语其符号性强，内容复杂，形式抽象，是初中化学学习的一大难点。对于如此抽象复杂、枯燥乏味的内容，张婷老师灵活的模仿“化山论剑”的形式将学生分为“武林四大门派”，采用分组竞赛的模式组织学生有条理的复习、练习和总结，使学生在巩固知识的同时及时构建知识网络，在激发学生兴趣的同时培养学生总结归纳的良好学习习惯。

张老师严谨的教学思路、独具匠心的教学设计、有趣的活动设计，营造了轻松活跃的课堂氛围，让学生在学中乐，乐中学，让学生学有所思，学有所获，学有所成。

　　轻松有趣的课堂深深吸引着每一位教师和学生。

　　学生笔记

　　“化”山论剑琅琊榜

环节四：评课

1、张婷老师介绍教学理念与教学反思

2、忻城县各中学老师对课堂发表评论

3、信宜市化学教研员黄东老师评课

（1）教师：教态大方自然，有激情、有活力，课堂上善于倾听学生的心声，逐步引导，循循善诱，让学生深刻理解课堂内容，学以致用。

（2）学生：基础扎实，积极性高，学习状态非常好。

（3）课堂：结构严谨，设计精密，由浅入深，逐层击破重难点。

（4）评价：教学设计采用多重评价方式，充分激发学生学习的积极性。

环节五：信宜市化学教研员黄东老师开展《基于发展学生核心素养下初中化学实验教学的研究》专题讲座

　　讲座分两部分内容：

一、核心素养

黄东老师详细解说化学学科核心素养的内容

二、初中化学实验教学的研究策略

化学是一门以实验为基础的科学。黄东老师首先强调了实验教学的重要性，然后通过自己的研究案例，具体分析在日常的实验教学中培养学生探索求真、落实学科核心素养的方法。

　　黄东老师强调通过落实演示实验、组织学生分组实验、积极开展第二课堂实验等措施加强初中化学实验教学，培养学生科学科学探究，勤于实践，善于合作，敢于质疑，勇于创新的精神。

活动内容深入人心，不管是教师，还是学生，都对我们的到来表示热烈的欢迎，对我们的离去表示深深的不舍。

第三天

在信宜市教育局的领导下，全体人员前往忻城县高级中学参加两地教育信息化应用交流会。

为期三天的送课援培共享活动圆满结束，在粤桂两地人民的共同努力之下，实现“携手同行奔小康，两广教育均发展”不再是遥不可及的梦！