<h3> 在这个秋高气爽，秋风萧瑟的季节里，后港顾家小学就“语文的本体性”于10月31日展开了一次课题研讨活动。</h3><h3> 本次活动由顾家小学全体语文老师集体备课，何含嫣老师执教，语文课题组成员评课共同合作完成。</h3><h3> 今天，我们齐聚一堂，共度这美好的时光。接下来就让我们一起欣赏本次活动的风彩。</h3><h3><br></h3> <h3> 在思维与思维碰撞的集体备课期间，各位老师畅所欲言，共同探讨如何上好这堂课。</h3> <h3>何老师以复习的方式揭开了本堂课的序幕，为学生接下来的学习打下了基础。</h3> <h3> 本堂课中何含嫣老师目标明确，思路清晰设计合理。何老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起。每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。将梳理文章的三种方法授于学生，并使其学以致用。通过小组交流合作的方式，让学生自主探究。冰心的九字真言“读书好，多读书，读好书”贯彻始终，同时这也是何老师对学生们的期待。<br></h3> <h3> 在评课环节每位老师都表达了自己对何老师教学的看法与见解。总体来说，何老师充分地发挥了学生的主动性，将课堂还给了学生。特别是让学生将自己的读书经历与感受用梳理方法写出来这一环节，真正的做到了学习到实践的迁移，达到了学以致用的效果。</h3><h3> 本次语文教研活动圆满结束，通过此次活动，各位教师都学到了很多，收获了很多，相信通过此次活动，各位教师都会有所成长。</h3>