<h3> 为了促进我校教育教学的发展，提高教师教育信息化教学的能力，2019年10月我校举行了“互联网+优质课”教学评优活动。</h3> <h3> 下面就让我们走进我校数学课堂教学，一起去领略我校师生的风采吧!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 赛课中……</b></font></h3><h3> 五年级数学上册《用字母表示数》</h3><h3> ―――张海宇老师执教</h3> <h3> 张老师在教学中思路清晰,语言精炼、准确,重点突出,紧密围绕三维目标进行教学,既有效地实现了学生双基训练又重视了学生的思维能力培养,把教学过程变成学生对知识的探索过程,取得了良好的教学效果。</h3> <h3>五年级数学上册《感受可能性》</h3><h3> ――――刘思老师执教</h3> <h3> 刘老师把“做游戏”设计为本节课的一条主线，用这情境串起了整节课的内容，为学生创设一种轻松愉快的氛围，让学生在玩中发现数学问题，解决问题。调动了学生的积极性，学生愿意合作交流，愿意表达自己的想法，积极主动地去探索。</h3> <h3>六年级数学上册《圆的面积》</h3><h3> ――――刘莉老师执教</h3> <h3> 刘莉老师执教的这堂课，课堂结构设计合理，预设目标明确，通过对已学知识的巩固练习自然地过渡到了新课，学生在不知不觉中完成的新课的学习，符合了学生的认知规律和心理特点。</h3> <h3>瞧!我们的孩子真棒!👍️👍️👍️</h3> <h3>四年级数学上册《速度、路程和时间》</h3><h3> ――――陈晶晶老师执教</h3> <h3> 整节课的教学体现了新课程的教学的理念,能够立足于学生的主体发展,重视学生的主动参与、合作交流。给学生充分的动脑思考的机会,使学生真正成为课堂的主人。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>说课、评课中……</b></font></h3><h3> 赛后，刘思组长组织大家开展了说课、评课活动。</h3> <h3> 老师们也分别对每位参赛教师的课进行了深刻精当的点评和指导，对课堂教学需要重建的地方提出了中肯的建议，从教学态度、教学设计、课堂掌控、重难点突破、教学效果等方面逐一点评，不仅充分肯定了教师们的优势和教学亮点，也让他们看到自己在教学上存在的不足。</h3> <h3> 本次高数组“互联网+优质课”评比活动的开展，不仅提升了我校教师专业素质和教学能力，还营造了学校浓厚的教研教改氛围，给全体教师提供了一个共同学习、共同进步的学习交流平台，有效地促进了教师课堂教学水平的全面提高，为学校的教育教学工作带来了新的活力。<br></h3>