<h3> 我喜欢鲜花，✨也爱繁星密布，群星闪烁。</h3><h3><br></h3><h3> 自2017年12月来到管建刚老师的作文教学班，我找到了教育路上指明方向那颗星，仰望着他所在的那片星空，方向澄明，脚步坚定。</h3> <h3> 2018年9月，我在班里办起了作文周报，孩子们坚持为它取名——新星周报。受我影响，他们也对星星格外喜爱。</h3><h3></h3> <h3> 班级的“小星星”们闪烁着光芒，那光从微弱变得愈发明亮。</h3><h3> 寒来暑往，“新星周报”已经成为我们班孩子们学习生活的一部分。第一年共出版四十九期周报，下个星期将出版我们班的第五十七期周报。</h3><h3> 一个人办报，我一直把管建刚老师分享的那句话铭记于心:“教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”我也相信，登报带来的“发表”的喜悦，是对学生写作的最好的鼓舞和肯定。</h3> ⭐新星周报 <h3> 写作的素材来源于学生的生活。刚开学，可以写一写同学的变化。</h3> <h3> </h3> <h3> 语文书上的习作也能写，作后指导课结束，连从不动笔的学生都拿起笔开始写作。</h3><h3> 这一期投稿字数近7800字，我不禁再次感叹作文周报的“魔力”——让学生有写作兴趣，能从写作中获得乐趣，一张班级作文周报便能如此受益。</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 有孩子觉得读书“太辛苦”。受同事启发，这次我大胆向家长约稿，周报上新增“家长说”栏目。周报发下。霎时全班轰动，许多孩子跑来问我可不可以选择这一篇为佳作。</h3><h3> 身教重于言教，这位妈妈为孩子做好了榜样。</h3> <h3> </h3><h3></h3> <h3> 临近期中考试，学校的打印机日夜连台，一刻不停，纷纷“罢工”。偏偏这天是星期三，作文活动日可不能推迟，实在是搞不定，此时只能靠身边的朋友，给黄爱学校的小山老师打电话，午自习结束前，热腾腾的周报“新鲜出炉”，这天的经历着实可以载入班级“办报史”了。</h3> <h3> </h3><h3></h3> <h3> 从9月中旬开始带着学生种绿豆，长达一个月的观察记录后，观察日记特刊顺利出版。</h3> 意外之喜 <h3> 犹记去年在会场留下的遗憾。现在弥补遗憾的机会近在眼前——</h3> <h3> 对，没错，你没有看错，默默无闻每周雷打不动“办报勿约”的乡村女教师在下，我，将参加拜师仪式，正式拜管建刚老师为师。</h3><h3> 接到组委会的消息的第一时间，我的脑子里只闪过一个念头——今年一定能要到签名🙃</h3> <h3> 我把好消息告诉孩子们，办报不是我一个人在努力，每一个字、每一个标点符号都是星星们闪烁的光芒。回家后学生们写下和周报的故事、对周报的期待、想分享给其他正在办报的小朋友的话……</h3> <h3> </h3> <h3> 新一期的投稿中，那个妈妈被邀请投稿的孩子这样写道:</h3> <h3> </h3> 重点来了！ <h3> </h3> <h1> <b>第三届“后作文教学”高级研修班要开班啦！</b>还是在长沙，还是管建刚老师，还是熟悉的配方，还是熟悉的味道。</h1> <h3> 为什么要参加此次研修活动？</h3><h3><br></h3><h3> 现场能听到管大风趣幽默的演说——不亏。</h3><h3> 现场能学习管大充满智慧的教学方法——不亏。</h3><h3> 现场积极交流学习心得能获得与管大合影的机会，还有签名书赠送——不亏。</h3><h3> 坚持办报一年能拜入管大门下，成为管建刚老师后作文教学团队的一员——不亏。</h3><h3> 坚持办报班里的孩子将拥有一个永不磨灭童年，一本本珍贵的书、报，写作水平会大大提升——不亏。</h3><h3> </h3><h3> 你愿意与我一同赴约吗？？</h3>