<p class="ql-block"> 环境作为一种“隐性课程”，对促进孩子的发展有着不可替代的教育作用。能有效促进幼儿发展，使环境更好的发挥育人功能，进一步优化各班级环境创设，提升教师的创新意识，为孩子营造一个充满童趣，温馨舒适的生活学习环境。小班组一副老师在10月27展开了一次全面介绍班级环境创设活动。</p><p class="ql-block"> 由一副老师讲解本班环境创设的构思，颜色搭配，环创使用的材料，主要内容有：主题墙、材料超市、美工材料投放等。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小一班许老师为我们介绍本班的主题设计《长大真好》。共有三个板块:①“我的爱”，②“身体探索”，③“我会分颜色”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 许老师还为我们介绍了本班的“美工”材料的投放，分别是工具类材料，半成品材料。以及介绍了本班的幼儿手工作品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小二班王老师为我们介绍了本班主题墙《长大真好》。主题板块:①“连连看”，②“我真能干”，③“五官的变化”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 王老师向我们介绍了本班“美工”材料的投放，分别是工具类材料，低结构材料和半成品材料。以及幼儿作品展示和礼貌墙。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小三班林老师向我们介绍本班的本次主题《长大真好》，主题墙板块分别是①“我的身体”，②“我长大了”，③“我喜欢……”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 林老师向我们介绍了本班 “美工”材料的投放，分别是工具类材料，低结构材料和半成品材料。以及幼儿作品展示和礼貌墙。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小四班邢老师向我们介绍了本班主题《长大真好》。主题墙板块①“能干的我”，②“猜猜我是谁”，③“我的五官”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 邢老师为我们介绍了本班的“美工”材料的投放，分别是工具类材料，低结构材料和半成品材料。以及幼儿作品展示和礼貌墙。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小五班王老师为我们介绍了本次主题《长大真好》。主题墙板块①“小小巧手”，②“我能做到”，③“我的新朋友”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 王老师为我们介绍了“美工”材料的投放，分别是工具类材料，低结构材料和半成品材料。以及幼儿作品展示和礼貌墙。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 海宝班的沈老师为我们为介绍本班的主题环创，海宝班的幼儿年龄偏小，主要以动画、动物的形成开展主题。</span></p> <p class="ql-block"> 通过这次说环创活动，老师们相互到各班进行交流，看到每个班级环创的细节，让每个老师学习到了不同也能更好的对班级进行调整，才能做好本班的环创工作。</p>