<h3> 初冬的寒冷阻挡不了我们十九中人学习的热情，这不，放学后，我们十九中所有班主任齐聚404，一起学习如何“做新时代优秀班主任”。为此，学校专门请来有着丰富经验的、优秀的中国共产党员毕素英老师来为我们做一次培训。</h3> <h3> 毕素英老师是前两年刚退休的非常有经验的班主任了。今天来到这里，就是给我们这些经验欠缺的年轻班主任分享她多年班主任的经验。</h3> <h3> 她说，做好班主任，其实就是这几项工作做好就可以了。</h3><h3> 一、班干部的培养与使用</h3><h3> 班干部是班主任的左膀右臂，选好班干部很重要。需要经过挑选、竞选、选举、试用四个阶段。班干部的选择应符合以下几个要求：首先，学习成绩较好；其次，能够团结集体；再次，要有威信；最后，得敢想敢做，品质优秀。确定好班干部之后，根据每人的特点安排工作，班主任权力要下放，大胆放手给学生去做。但是，一定要从旁指导。</h3><h3> 二、班级常规工作</h3><h3> 要常去班里，确保班里的各项工作都在有序进行，要防止安全隐患出现，做到事事有人管，培养他们的责任心。经常与家长、科任老师沟通，让学生全面发展。</h3><h3> 三、家校联系</h3><h3> 坚持家访，要做到“报喜式家访”，记录好家访内容。加强家长的学习，毕竟只有家长好好学习，学生才能天天向上。</h3> <h3> 最后，有一个奉献精神的班主任，加上一批负责任的班干部，才会营造一个温馨的班集体。这也提醒我们作为经验尚浅的班主任，要做“四心”班主任。所谓“四心”，就是爱心，耐心，细心和决心。只有做到这些，我们才会成为新时代优秀班主任！</h3><h3><br></h3> <h3> 听完毕老师的一席话之后，我茅塞顿开。毕老师虽然没有学过新德育，但是她的很多方法与新德育的思想都不谋而合，比如她所提到的班级学生职责分工，解放班主任工作可以专心的去研究教学等等，都是在之前很多次的新德育培训上提到过的。她走在了前面，我们作为后辈，更应该学习毕老师的奉献精神，一切都是为了学生。我相信，总有一天，我们也可以成为新德育下合格的班主任！</h3><h3> ――作者：保定市第十九中学 刘玉</h3>