<h3></h3><h3></h3><h3> 幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。《纲要》中指出：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。古语亦曾说：“五岁成习，六十亦然”。这说明从小培养幼儿良好习惯的重要性。对于大班幼儿来说，“自理能力”这一日常行为应该并不很陌生，但是由于父母对孩子过多细致的呵护，往往扼杀了孩子自我服务的机会和能力。针对这一现象，我们大五班举行幼儿自理能力大赛。</h3> <h3> 首先由王老师讲解比赛规则，瞧！孩子们听的多仔细！比赛过程既紧张又富有童趣，小朋友们的生活自理能力也在活动过程中得到了提升，下面让我们一起围观大五班小朋友精彩的表现吧！</h3> <h3> 看我门大五班的小朋友听的多认真啊，个个都怀着激动的心情参加本次比赛👍👍👍</h3> <h3> 本次比赛一共分为六个环节。第一环节为:叠衣服；第二环节为擦桌子；第三环节为小朋友自主剪纸发勺子;第四个环节为整理床铺;第五个环节为幼儿自主收拾玩具。第七个环节为幼儿自主穿脱衣服以及，整理自己的小书包。比赛过程既紧张又富有童趣，小朋友们的生活自理能力也在活动过程中得到了提升，下面跟随王老师的镜头一起去看看我们大五班小朋友精彩的表现吧！</h3> 叠衣服 <h3> 首先第一个环节叠衣服看小朋友都怀着激动的心情蓄势待发！真棒👍👍看他们站的多直啊！</h3> <h3> 我们大五班小朋友正在用王老师教的的方法叠衣服呢，看他们多认真啊加油宝贝们👏👏👏</h3> <h3> 哇衣服叠好了看小朋友叠的多整齐啊！再来看看我们的小朋友们叠衣服，通过自己一双小手的努力，衣服都变得整整齐齐，孩子们个个都变成了自理小能手，棒棒哒！</h3> 擦桌子 <h3> 第二个环节擦桌子擦桌子不仅可培养孩子的自主能力也培养了孩子动手的能力让宝贝回到家里也可以帮助妈妈擦</h3> <h3> 徐浩熙小朋友正在用王老师教的方法擦桌子呢！看他多认真啊！</h3> <h3> 看我们班的王思宇小朋友擦的可真认真啊，王老师为你点赞💪💪</h3> 放椅凳 <h3> 小朋友在佳慧老师的指导下真在排队放小椅子呢！看他们站的可真整齐呀。</h3> 收发餐具 <h3> 发勺子王老师为了培养孩子的动手能力每天都会选一个小组长为我们发勺子！</h3> <h3> 小朋友的积极性可真高都争先恐后的想发勺子！所以王老师每天都会选一个小组长让每个小朋友都能感受到当小组长发勺子的了趣！</h3> 自主剪纸 <h3> 自主剪纸看小朋友正在用王老师教的方法使用剪刀剪纸呢，看他们正在用王老师教的边对边角对角的方法剪纸呢真棒。👍👍</h3> 整理床铺 <h3> 整理床铺看小朋友正在在用王老师教的方法自己叠被子呢看他们叠的多整齐呀棒棒哒！</h3> 收放玩具 <h3> 小孩子是需要鼓励很肯定的，所以针对孩子的这一特征，我们</h3> <h3> 看我们大五班小朋友能自己主动的收拾玩具，自理能力得到了提高正棒！</h3> 整理书包 <h3> 整理书包开始啦有的孩子比较紧张，但他们仍然认真地整理着自己的小书包，脸上那份认真神情感染着在场的所有人。加油宝贝们你门是最棒的。✊✊</h3><h3> </h3> 自主叠衣服 <h3> 午休时间到啦小朋友看我们大五班的小朋友正在自己叠衣服呢真棒👍👍</h3> <h3> 看马旭尧小朋友正在摆好自己的小鞋子呢真棒👍👍👍王老师为你自豪！</h3> <h3></h3><h3> 通过此次活动，既可以帮助幼儿掌握一些生活技能，还可以激发幼儿自己动手的意愿。并提高了孩子们自己的事情自己做的自我服务意识，满足了孩子们的表现欲，同时也激发了他们自我服务意识，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。</h3>