以评互助共成长――隆湖六站小学听评课暨集体备课活动

润和·六站小学

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　　为了全面提升语文教学水平，努力打造高效课堂，展示我校语文教师的风采，促进青年教师尤其是特岗教师的专业化成长，11月1日上午，隆湖六站小学语文听评课暨集体备课活动在录播教室顺利举行。活动全程由语文学科组长杨丽策划并主持。

　　陈霞霞老师执教了四年级上册课文《麻雀》。这节课教学环节清晰，关注文本描写的方法和形象，通过直观的动画视频，让孩子们在课堂中不仅收获了知识，更渗透了情感教育。

　　随后，杨海燕老师同课异构。整堂课环节流畅，过度自然，关注单元学习目标，抓住事情的起因、经过、结果，层层深入，引导学生边读边悟。

　　学校全体语文老师认真听了两位老师的课，课后教研组及时进行了研讨，教学副校长徐惠珍，教科室主任张雯雯也参加了此次听评课活动。

　　评课环节，两位授课教师针对自己的课进行自评。在场老师们对两位老师课堂中的优点给予肯定，同时又指出存在的问题并商讨解决的方法。一是教师的语言要精炼，评价要多元化；二是教学中要多形式朗读，充分的读，从而为理解文本，体会情感做铺垫；三是教学设计中问题应具有整合性，追问不能过多过碎，问题的设置应指向文本；四是多媒体的运用应合理，要发挥其价值。

　　最后，徐惠珍副校长就这两节语文课作出总结性评价，首先她肯定了两位特岗教师的成长和努力，同时也对青年教师的发展提出要求和期望。其次，就课堂上出现的问题也提出了自己的见解。最后，她鼓励语文组老师们要加强自身的基本功，内提素质，外塑形象。

　　本次活动在教科室的精心组织、全体语文教师的认真配合下，内容充实，收获颇丰。扎实有效的活动见证着青年语文教师的专业成长，为有效地帮助教师解决统编教材在使用过程中出现的新问题，努力提高课堂的教学水平和教师的教学能力搭建了平台。