<h3> 为了更好地提高我镇小学英语教师的专业知识和教学能力，进一步优化小学英语读写课教学的课堂教学模式，更好地落实《水墩小学教育振兴三年行动计划》，切实提高我镇小学英语教育教学质量。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年11月1日上午，在水墩中心小学二楼会议室举行了2019年秋季水墩小学五年级读写课研讨活动。本次活动邀请了水墩中心小学彭剑波校长、杨远双副校长前来指导。水墩小学五年级英语教师及水墩英语教研组的所有成员参加了本次的教学研讨活动。</h3> <h3> 活动开始前，水墩小学英语教研组组长周珠老师对本次活动的目的意义，及研讨活动的流程进行了部署。</h3> <h3> 活动的第一环节，由段布小学的叶愉萍老师为大家展示一节精彩的读写课。</h3> <h3> （本节课选自于人教版小学英语五年级上册Unit3 What would you like？第六课时Read and write。）</h3> <h3> 叶愉萍老师教学基本功扎实，教学技巧娴熟，她根据话题设计了合理的情境，引导学生进行以读促写。</h3><h3> 第一环节，叶老师巧妙的运用自己的照片，让学生猜猜自己喜欢的食物和饮料，从而帮学生复习了单词，也为本节课的词汇做了铺垫。</h3><h3> 第二环节是Pre-reading 她用ppt出示了一桌的食物和饮料，让学生用“What is your favourite food/drink? My favourite food/drink is… It is/They are…”、“I don’t like… but… is/are Ok. I like… but not…”来操练。为更好的攻破本节课的难点做好了铺垫。叶老师在这里还渗透——让学生在生活中不要挑食。</h3><h3> 第三环节是While-reading 她以“Robin will cook today”为主线，带领学生了解两张便条的内容。 </h3><h3> 第四环节是Post-reading 首先她先让学生了解便条的格式，为以下的写做铺垫。然后，她让学生试着写写便条。这里还设计了分层次的写，让学生有选择性的去运用英语。真正做到了“让优等生吃得好，中等生吃得饱，学困生吃得了。”</h3><h3> 第五环节是让学生说说这节课的收获，每个同学都很乐意的分享了自己的收获，那是一种情感教育的升华。</h3><h3> 第六环节是作业的布置，她真正的让学生做到了把英语用到生活中去。</h3> <h3> 以下图片是上课的精彩瞬间</h3> <h3> 学生当小记者采访同学</h3> <h3> 叶老师对学生的微观指导</h3> <h3>师生们被叶老师的精彩课堂深深的吸引着</h3> <h3> 老师们在认真的听课中……</h3> <h3> 孩子们正在认真的写便条</h3> <h3> 板书</h3> <h3> 活动的第二环节是评课。</h3><h3> 叶老师的英语读写课得到了老师们的一致好评和肯定。老师们都各抒己见，纷纷说出自己的想法和建议。</h3> <h3> 老师们正在研讨读写课</h3> <h3> 活动的第三环节是由水墩小学英语教研组组长周珠老师为大家带来的《小学英语读写课教学的设计与实施》的讲座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周珠老师带领大家在核心素养的视野下，小学英语读写课教学应该怎样去设计和实施。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，周老师给我们做了核心素养的背景分析。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 其次，她详细说明了读写课板块的特点与不同年段实施的要求。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，她还说到了读写课教学应注意的问题及转变读写课的教学模式。</h3> <h3> 活动的第四环节是由水墩中心小学杨远双副校长发表讲话。</h3><h3> 杨校长充分肯定了水墩小学英语团队的教研工作，他希望每一位老师都要“不忘初心、牢记使命”，认真学习，不断的提升自己的业务能力，切实提高教育教学质量，为水墩的教育振兴做出贡献。</h3> <h3> 杨校长为两位教师颁发证书</h3> <h3> 本次活动不仅让大家领略到了我们水墩小英团队的风采，也为教师们搭建了一个互相学习、共同成长的平台。</h3><h3> 授课展风采，研讨促成长。</h3><h3> 愿我们水墩小英越走越好，让我们一起努力，在教学路上一起追梦。</h3>