<h3>楹联是世界文化中独有的文学载体，是中华民族传统文化的瑰宝。传承和发展楹联文化是教育工作者的一项使命。通钢二中自被确定为通化市首家楹联教育基地校以来，努力把楹联知识的学习和推广作为学校课程和校园文化的一部分，并与民族传统美德教育、审美教育结合起来，通过楹联文化的推广，使校园更有文化内涵，师生更加文明大气。</h3> <h3>2017年12月，通化市楹联学会将通钢二中设为楹联教育基地校。</h3> <h3>通化市委宣传部刘丛林副部长和通钢二中傅春艳校长共同为楹联教育基地校揭牌。</h3> <h3>揭牌仪式上，楹联学会的专家赠送通钢二中由通化市书法名家书写的、楹联学会专门通钢二中创作的对联，并进行现场解读。</h3> <h3>通化市楹联学会副主席李哉老师为通钢二中师生进行专题讲座。</h3> <h3>冬去春来，楹联课与春风一同如约而至，走进了通钢二中的校园。</h3><h3>2018年3月，学校正式开设"走近楹联"校本课。语文老师孙刚成为首位楹联校本课教师。</h3> <h3>楹联课上师生共同研究楹联知识。</h3> <h3>学生在楹联课上创作的对联。</h3> <h3>2018年元旦前夕，团委牵头，我校师生共同书写春联并赠送给贫困学生家庭。学校的书法教学与楹联教学就这样有机结合，并融进了师生的爱心。对联载着师生的情谊，传递着温暖和祝福。</h3> <h3>2019年4月，通钢二中由学生创作，师生共同书写，几十副对联在走廊展出，实为学校文化建设的一件盛事。</h3> <h3> 2019年10月31日下午，通钢二中进行“楹联学会教育基地校”阶段性工作汇报。</h3><h3> 通化市楹联学会主席率楹联学会近二十人走进通钢二中校园，对学校楹联教育工作进行阶段性验收。</h3><h3> 通钢二中工作汇报的第一部分是"走近楹联"校本课任课教师孙刚上了一节汇报课。江报课内容为"走近楹联"第六课时_对联的基本原则四、节律对拍。</h3> <h3>汇报课后，通化市楹联学会的领导和专家在大会议室听取学校工作汇报。</h3><h3> 孙刚老师从校本教材的编写和楹联课授课两个方面对"走近楹联"校本课进行总结。孙老师分享了个人上课经验，分析了课程中不足。他对楹联课程的深入开发充满信心。</h3> <h3>王喆同学代表第一批选修楹联的同学们讲话，他介绍了选修楹联课的收获，并表达了对学校的美好祝福。</h3> <h3>校长傅春艳同志对学校开展的楹联教育及相关活动进行总结。傅校长总结了自楹联教育基地揭牌以来学校所做的工作，学校在推广楹联文化与校园文化融合方面所进行的努力，也向领导们介绍了学生们的变化。</h3> <h3> 通化市楹联学会主席尹志远发表总结讲话。尹主席不仅充分肯定了授课教师的付出和才学，肯定了孙刚老师对于楹联课程的精心设计和准备，更加肯定了通钢二中作为楹联基地校在对楹联传统文化继承和弘扬工作中做出的努力和贡献。</h3> <h3> 汇报会结束后，市楹联学会领导们与通钢二中校方进行了座谈，对通钢二中校本课建设给予了高度的赞赏，并对进一步深入合作进行了工作指导。</h3><h3> </h3> <h3> 从走进楹联，到学习楹联，到创作楹联，到传播楹联文化，通钢二中人一直在努力地做文化的传承者。这项工作的顺利进展使通钢二中的校园文化更加丰富，师生的文化素质进一步提升。我们会继续把这项工作做到更好，我们一直在路上！</h3>