<h3> 金秋十月，我们的天天十分钟小教研，开展的如火如荼。每周三的大教研如期而至。我们五数组秉着“”千教万教教人求真，千学万学学做真人”理念，开始了我们的研修之旅。</h3> <h3>10月31号上午，我们五数组分别观摩了姬夏娟老师和朱慧娟两位老师的《用字母表示数量关系》，两位老师从不同视角，解读了本节课的教学重难点。3X+4Ⅹ=(3十4)Ⅹ=7Ⅹ，依托旧知乘法分配律，重新解读了它的含义。体现了知识的迁移，为后面方程的学习夯实了基础。</h3> <h3>磨课中</h3> <h3>研而不教则虚，教而不思无进。对于课堂上的易错点，典型习题，让学生强化练习，加深记忆。</h3> <h3>集思广益，群策群力，达成共识。珍惜每一次学习的机会。</h3> <h3>充电进行时</h3> <h3>为了打造高效课堂。上好一节活动课，大家精心设计每一个环节。瞧，孩子们超喜欢的活动课开始了……。相信通过动手实践操作，让学生收获不一样的情感体验。</h3> <h3>没有教具，孩子们就地取材自己做。播种数学的萌芽，向着梦想出发！</h3> <h3>孔子曰，温故而知新。为了备战期中，孩子们利用周末时光，整理单元知识点，完成的思维导图。</h3> <h3>颁奖开始了</h3> <h3>相信我们今天共同研究、拓展思维、深化交流、汇集智慧，明天孩子们将满载着憧憬与希望，启程远航。</h3>