家园零距离 亲子共成长____记101恩美幼儿园小班组家长半日开放活动

✨海兰尔雅✨

　　一叶洇染的秋色，一缕微凉的秋风，秋深了，一片片枫叶的飘落，像是妈妈对孩子的思念……

   “老师，我家孩子还哭吗？”“老师，麻烦您给我家孩子多喝些水”“老师，帮我家孩子把外套脱一下吧”“老师，我家孩子怎么不和小朋友玩呀？”“老师，我家孩子不吃菜。“老师，......”微信群里一声声老师，一句句追问，信息铃声布灵布灵的响，看见了问的信息太多，回复太多，不回复家长担心，保育老师一张张照片，一个个视频的发送，也难以满足全部家长的心愿。想家长所想，解家长所急，恩美幼儿园新学期的家长会开完不久，紧接着一学期一次的家长半日开放活动井然有序地拉开了序幕。

     小班年级组的家长受邀之后，纷纷在群里接龙了签名登记活动，早晨9：20大门刚一打开，小班的家长们纷纷拉着小宝宝的手进入了孩子所在的班级进行面对面签到。

家长半日开放活动开始喽，爸爸、妈妈.....你们瞧！

 （一）晨检活动：一看二问三摸四检查

      每天早晨来园的时候，老师第一个动作是先给我们一个温暖的抱抱，紧接着就开始检查我们的口腔和手......如果身体有不舒服的地方得主动报告老师，检查过关方能进班。对了，还要检查我们的口袋呢，看看我们是不是带异物进班了呢，那可是很危险的东西，老师说每天早晨来先让爸爸妈妈检查宝宝口袋，然后来到幼儿园，老师再检查一遍。

（二）晨间活动 扭一扭，良好开端全靠它
      晨间活动可以促进我们的动作协调发展，提高我们身体各个技能，左扭扭，右扭扭......每天晨检完了，我们都会在老师的带领下跳起来。

（三）集体教学活动：

   “集体教学活动”是作为和“ 一日生活活动”和“区域活动”相配合、共同构成幼儿园生活的一类活动，是教师有目的、有计划地组织的、班级所有幼儿都参加的教育活动。和幼儿日常生活、游戏相比，对幼儿的学习和发展具有更加积极的促进和引导作用。

      课前热身活动：

集体教学活动：

    

    梁老师数学课活动：《穿珠子》

陈老师美术课活动：《秋》

梁老师美术课：《小刺猬背果子》

刘老师语言课活动：《糖果雨》

唐老师语言课活动：《小猪变干净了》

池老师健康课活动：《我的本领大》

(四） 课间操活动

（五）亲子游戏：

_____贪吃蛇

亲子游戏:你来搭.我来钻

（五）区域活动：

      区域活动是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展，能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学”“做中学”，能有效促进孩子的良好的个性发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力。老师妈妈们根据活动内容的类别对教室空间进行区域划分，将区域划分了表现性活动区、探索性活动区、欣赏性活动区。每一类活动区都综合了《指南》五大领域目标。在爸爸、妈妈们的支持下，在家委会和老师的努力下，我们的区域环境在短短的两个月发生了翻天覆地的变化，我们在区域环境里通过老师有计划、有目的的投放的区域材料来进行自主学习，这是我们最喜欢的一项活动。

（五）3—6岁儿童健康检查

    一年一度的儿童健康体检正好轮到小班的宝宝们，爸爸、妈妈们牵着宝宝的手在老师的带领下排着整齐的队伍来到二楼活动室有序的进行检查，虽然宝宝们在爸爸、妈妈的怀里略有娇气，当在老师的鼓励中，在爸爸、妈妈的协助下，孩子们还是顺利的做完了健康体检。

（六）如厕、洗手习惯好 细菌无处躲猫猫

     每天音乐一响，我们就会自觉的排在小组长的后面去卫生间如厕，洗手，每次都是小女生优先，我们小男生最后一组，健康课上，老师给我们教了一首洗手七步法儿歌，虽然没记住，但是每天都会不厌其烦的教我们几遍，还做动作呢。
掌心对掌心搓擦擦
掌心对手背搓擦擦
手指交错搓擦擦
两手互握搓指背
......呵呵，我们最喜欢在洗手的时候搓肥皂泡泡了

（七）用餐：一日三餐不挑食         宝宝健康身体好

     今天爸爸、妈妈们只能看到我们吃早餐和午餐，不过没关系，我们的晚餐依旧是听着用餐音乐去排队。每次吃饭的时候，老师总会给我们说进餐歌：
右手拿小勺，左手扶小碗，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。吃完了，想吃还可以举手要，呵呵......你瞧我的肚儿圆圆像西瓜。
     小班的幼儿入园后，面对新的生活环境，充满好奇与新鲜感，而此时，也正是培养良好习惯的重要时期。生活即教育，幼儿在园的三餐一点，正是培养良好进餐习惯的好时机。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，小班幼儿的发展目标是引导幼儿不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品，以及养成细嚼慢咽的生活习惯。
瞧我们的小宝宝们，在短短两个月的时间里，在老师们善于观察幼儿并给予正确地引导之下，从不会吃饭到现在已经是有模有样的拿着小勺吃的香喷喷哦！

（八）午睡
    每天吃完午餐，老师都会带我们去散步，这是我们宝宝们最惬意、自然、宽松的活动内容，饭后散步不仅帮助我们消化，而且更好的能让我们睡一个舒服的午觉呢。

       老师们从晨检、晨间、集体教学活动、室内活动、区域活动、生活环节......向家长们展示了幼儿在园的最真实的学习、生活情况，家长们参与活动之中，零距离的了解了孩子们在幼儿园的学习生活，她们在家园互动中体验到了和老师，和家长之间相互学习、相互交流的快乐，感受到了和宝宝们亲子游戏中带来的无尽的乐趣。
　　这一刻，孩子们在爱的合力下成长了；这一刻，家长们在活动参与中成长了，她们活动后的举动让老师的你在此刻感受到了亲切;这一刻，她们在调查问卷中写下了对宝宝的真实评价和殷切的期望。这一刻，加深了老师和家长之间、家长和家长之间、家长和孩子之间的情感，这一刻，大家的成长为家园共育搭建了一个和谐、快乐、团结、有爱向上的交流平台。

      这一刻，我眼前浮现了一棵力大无比的树——未来的大树。而我们眼前的这群纯真、可爱无邪的孩子们就是一棵棵小树苗，家则是它肥沃的土地。

     
     老师是辛勤的园丁，小树苗的成长离不开肥沃的土地和辛勤的园丁对它枝叶的细心修剪和养分的给予。期待这份零距离的接触后，在园丁的修剪下小树茁壮成长。

文字: 陈杰

图片提供: 秦瑞君 梁思钰 唐老师  

史江旎妈妈 关煜琳妈妈

视频提供: 秦瑞君

审核: 刘园长