<h3> 今天,我们正式进入跟岗学习阶段,我的师傅是陕西省教学能手李晓薇老师,初识李老师,我觉得她是个温婉的女子,有着一双明亮的大眼睛和一个温暖的笑容。</h3> <h3> 可是听了一节她的家常课《稻草人》整本书汇编,让我对她的印象发生了一些改变。课堂中,她把课堂完全交给了自己的学生们,学生们通过一个月的读书积累,今天是展示自己学有所获的特殊时刻,他们都迫不及待地想向小伙伴和老师们分享收获。</h3> <h3> 瞧,小老师在课堂上分享的多有趣呀,从作者到印象最深的片段,再到自身的感受,一层一层,由简而繁。</h3> <h3> 四人小组充分发挥集体优势,大家围绕问题你一言我一语,激烈的讨论着。</h3> <h3> 各种各样的阅读档案,体现着孩子们的成长。</h3> <h3> 阅读监测同步进行,检查学生们这一个月的读书积累情况。</h3> <h3> 这样层层递进式的设计,无不体现出老师的用心,为了让每个学生都能读书,他们利用自己的时间备课,研读,设计不同类型的监测方式,难怪我在课间休息时,总能在纺织城小学的各个角落看到阅读的学生。</h3> <h3> 人们总说,教师教书育人,你要教学生,学生有一碗水,你就应该有一桶水。可是,现在的教育一桶水已经远远不够,学生的积累量与阅读量已经越来越多。</h3><h3> 李老师说:“她的课堂仅仅展示了一个纺织城课堂中小小的缩影,这里的所有老师都是用阳光,自主的理念对待每一位学生。”课堂中的她,仅仅做了学生的引路人,在关键时刻出现进行总结。她干净干练的话语,做事认真的态度,让我感觉到纺织城小学老师的敬业,每天把自己的精力与时间全部都放在教育教学和培养学生中,不断充实完善自己,这才是为人师者的模样。</h3><h3> 孔子曰:其身正,不令则行。其身不正,虽令而不从。的确,李老师用她对待工作的态度和对待教育的方式影响着我,我要好好成长努力,多学习知识,充盈饱满自己的内心,热爱本职工作,做好孩子们的引路人。</h3>