核心素养视野下的音乐课堂教学转型——记雁塔区“中学音乐”学科校本研修活动在我校举行

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  金秋十月，层林尽染，2019年11月1日雁塔区“中学音乐”学科校本研修活动在西安第二外国语学校如期举行。本次活动由西安市雁塔区教师进修学校主办，西安第二外国语学校承办，特邀陕西师范大学音乐学院尚建科教授做专题讲座。全区中学音乐教师及省市区级多名教学能手，骨干教师参加此次活动。

　　活动伊始，雁塔区教研室音乐学科教研员王鹏老师介绍此次活动的宗旨和活动内容，她对全区中学音乐教师提出了要求，希望大家深思音乐是培养学生审美的重要手段，是培养学生核心素养的重要途径。如何在中小学落实核心素养的基本理念?突破教学环节来提高学生的文化修养?

      接着，尚建科教授为大家带了精彩的讲座，主题为《核心素养视野下的音乐课堂教学转型》。他指出：2016年底《中国学生发展核心素养》的发布，标志着我国基础教育课程改革进入了“核心素养”时代。核心素养理念的落实意味着音乐课堂教学将发生重大变革和转型，我们的教学研究思路要具有科学性、时代性、民族性；我们的教育研究目标和原则要基于学生的身心发展规律，立足于国情和现实的需要，传承优秀传统文化，面向未来，顺应时代需求。随着核心素养的发布，教育改革的3.0时代已经到来。人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新是中国新时代学生核心素养的主要体现。

  尚教授的精彩演讲赢得了在座教师的阵阵掌声。讲座结束后，老师们深受启发，相互交流心得感受，让思维碰撞出灿烂的火花。

　　最后，王鹏老师对此次活动进行了总结。她指出音乐是情感的表达，它赋予了生活无穷的魅力，希望全体教师在今后的教育教学中更加关注学生的身心发展，积极培养学生的文化自信。

　　此次活动使全体教师更加深刻地理解了核心素养理念，认识到培养学生学科素养的重要意义，也真切地感受到培养学生核心素养理念的提出其实是对教师提出了更高的要求，因此教师要不断学习、不断提高教学能力以适应教育改革的需要。我们要利用好校本研修活动，以研促教，以教兴研、教研相长，努力提高学生学科核心素养，为国家培养合格的全面发展的社会主义接班人。