“心”的收获

双子🐰

<h3>在主持人朱玉娟老师美妙的声音中,我们开始了国培之旅的第六天研磨活动。</h3> <h3>来自第四组的汤江婷老师首先展示了她的画画才能,看!今天的黑板是不是变漂亮了?然后她为我们分享了《做最好的老师》,爱的教育,自然而然的贯穿在教育中每一个环节,离开了严格要求而前迁就学生的爱,不是真正的爱。老师越忘记自己的尊严,学生更愿意和老师做朋友。没有爱就没有教育。做最好的老师,就是一种平和的心态。</h3> <h3>我们有幸听了贺家桥中学的胡芳老师的一堂展示课,她的个人魅力很快就把我们和学生带入课堂,美妙的语音,活泼的课堂,幽默的风格,学生积极的配合,扎实的基本功,让我由衷的佩服,真想知道贺家桥中学的老师们是怎么做的,把学生教得那么好!紧接着是我们国培学员邓丹老师的展示课,虽然时间没有把控好,但是还是坚持完成了这堂课的教学任务。</h3> <h3>接下来的评课仪课活动,汇集了全体成员的智慧,思维再次碰撞,擦出了火花,每个人的观察角度不同,都有收获。</h3> <h3>下午的小游戏让我们欣赏到了美女红老师和周老师的美妙歌声,再看看自己,英语专业的但不会唱英文歌,惭愧!同时给自己立了一个flag,有意识地去学一些简单的歌曲,最好还可以教教学生。</h3> <h3>瞿铁媛老师分享了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,她强调老师要爱读书,爱学生!放下架子,主动参与孩子们的课外活动</h3><h3>欣赏每一个学生,学会赏识学生。每个人都有自己的优点,调皮的学生更需要关注。激发学生的潜能。让学生喜欢你或者你的科目,也让家长喜欢你。瞿老师平时也是这么做的,值得我们每一个老师学习。</h3> <h3>丁小倩老师给我们分享了《一线教师》,这本书记录了一线教师除了上课之外的故事。要抓考试,一定要抓作业。小倩老师用的联合惩罚制度便是从书中所获,并且在实践中收获了成就感。书中所提倡的激励制度也值得我们去研究并运用到实际教学中。</h3> <h3>肖琼老师分享的《读书是教师最好的修行》,谈了让学生喜欢的诀窍,第一是自己先变成孩子,第二是遵循教育的规律,最后是时刻以身作则。读书应该善于找书,善于联想,善于思考等。敢问教师路在何方?路就在阅读中。</h3> <h3>李青老师的微讲座主题是初中英语词汇教学策略,词汇呈现可运用实物、照片、简笔画等,方法有演试法、表演法、语境法、联想法、构词法、图解法、英语解释法等,并且都进行了举例。</h3> <h3>邓丹老师的微讲座是关于创造性地利用听力材料,农村学校的孩子听力能力比较薄弱,听关键词相对容易点。主要有以下几点: 一、词汇句型教学做好听力铺垫,二、利用题目,插图和表格,文本材料对听力材料进行预测,教授听力技巧。三、听前解读文本。四、根据学情,重新设置难度适中的题型。五、把听力材料改编辅助练习的题材,巩固所学知识。六、听力材料可作为写作素材,多读多积累。</h3> <h3>干货来了!唐老师说微讲座最好有互动,对观众进行提问或者调查,会让你讲的东西更深入人心,更有实效!瞬间让我这个第一次做讲座的新手get到不少技能!</h3> <h3>美丽的贺家桥,谢谢你!</h3>