晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄——平江县将军希望学校“送培进校”诊断式培训活动记

若愚-杨栋

学校

校长

殷日

教师

团队

学生

培训

平江县

专家

长沙市

　　根据教育部教师工作司《关于做好“教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目”2019年实施工作的通知》（教师司函〔2019〕23号）、国家教育行政学院《关于公布教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目2019年项目省和承办院校名单及培训实施的通知》（校长国培办〔2019〕23号）、湖南省教育厅《关于组织实施2019年教育部——中国移动中西部中小学校长培训项目工作的通知》精神，由省教育管理干部培训办公室（以下简称省干训办）负责组织实施2019年湖南省“教育部-中国移动”中西部中小学校长培训项目。根据整体安排，于2019年10月31日—11月1日在平江县开展了“送培进校”诊断式培训活动。

经与平江县教育局商定，遴选了城北学校（小学）、童市镇小学（小学）、桂花学校（九年一贯制）、长寿镇将军希望学校（九年一贯制）等四所学校作为基地校。

专家团队第四小组就来到了距离平江县城六十多公里外的长寿镇将军希望学校。

　　平江县长寿镇将军希望学校是一所九年一贯制寄宿学校。于2016年建成并正式使用，学校占地面积34684m²；校舍建筑面积14674.2m²；现有教师95人，在校学生1656人，其中初中部806人，小学部850人。体育场馆面积11303.4m²；图书42067册。音乐室、美术室、科学室、多媒体报告厅、微机语音室、藏书阅览室等六大功能室配备完整。

　　学校的楼栋建筑整体布局科学，学校校训、校风、教风、学风等都张贴在楼栋醒目位置。

　　学校以“咏诗明礼，博文启智”为校训，重点打造诗词特色，打造书香校园。

　　平江县长寿镇是最后一位离世的开国中将张震将军（1955年被授予中将军衔，1988年被授予上将军衔）的故乡。涌现了数十位共和国的将军！不仅是长寿之乡，也是将军之乡，是一片红色的土地。

　　前往将军希望学校的诊断指导专家分别为湖南师大附中博才实验中学副校长殷日新，长沙市实验小学梅溪湖学校校长傅大庆。

10月31日清晨八点，我们在长寿学区（该学区辖区人口12万，学校22所，幼儿园18所）副主任吴先明陪同下走进学校，校长刘想就在校门口迎接。

参观校园，整体感知学校环境和氛围。

　　边走边看，边听边问，对学校的整体布局办些情况，办学环境等等，都做详细的了解。

　　在学校会议室，校长刘想和学校全体班子成员一起同专家团队座谈。刘想介绍了学校的整体办学情况、办学特色、教师队伍建设和教育教学质量提升情况，以及学生活动开展的成果。还对存在的一些困惑进行了交流。

　　殷日新，男，高级教师，湖南师大附中博才实验中学副校长，长沙市地理骨干教师，全国信息技术与课程整合优质课大赛一等奖。先后担任岳麓区雨敞坪镇麻田中学副校长（挂职），长沙市岳麓实验中学副校长，长沙市第十九中学副校长等。

　　傅大庆，男，副教授，长沙市实验小学梅溪湖学校校长。湖南省首届青年精英教师，长沙市华天奖优秀教师，长沙市骨干教师，岳麓区十佳教育管理者，湖南省创造学会、机器人学会常务理事。参加课堂教学竞赛20节荣获全国省市特等奖与一等奖，录像课4节出版发行，执教省市观摩课16节，论文发表发行35篇(册)，参与编著出版3册，课题研究荣获全国一等奖，荣获国家实用新型专利61项。

　　长寿学区副主任吴先明介绍学区整体教育现状。

　　将军希望学校班长成员和在校的中层管理干部参加了座谈会。

　　将军希望学校校长刘想介绍情况。

　　专家团队和学校行政管理干部座谈会现场。

　　在行政干部座谈会后，部分教师代表同专家团队展开对话。教师们来自不同的学段和年级，有不同的学科背景，有的是教龄超过30年的资深老教师，也有刚刚入职的新教师。他们畅谈了对学校的感受以及在学校教育教学工作当中存在的困惑，同时也谈到了自己在专业成长道路上最需要的资源和支持。

　　教师代表座谈会现场。

　　朝气蓬勃、爱校爱教、畅所欲言的教师代表们。

　　即便是在工作间隙，在校长办公室里，殷日新、傅大庆等也一直在同学校老师热烈交流着，探讨着。

　　走廊上沐浴着秋阳，正是交流工作的好地方。

　　即便是在很偏僻的乡村学校里，也有特别热爱生活的老师，把自己的办公室布置的特别的温馨可人。正应那一句话:生活中不仅仅有眼前的苟且，还有诗和远方。

　　中午，专家团队成员就在学校食堂和师生们一起共进午餐。

　　每一桌的席长为同学分菜，公平公正，一丝不苟。

　　10月31日，一直到下午四点，小学生们放学，专家团队一行才离开学校回到宾馆。

　　11月1日一早，专家团队一行在八点准时赶到学校。进入课堂，听课把脉。

　　刘想校长等陪同一起听课。

　　认真听课，一丝不苟思考、记录的殷日新和傅大庆两位校长。

　　殷日新校长走到学生身边，仔细观察学生学习听课情况。

　　傅大庆校长走到学生身边，仔细观察学生学习听课情况。

　　先后听了张斯娜老师执教的语文课，李荀荀老师执教的英语课，吴艳老师执教的数学课。

学生很认真，上课很投入。

课堂纪律好，学生参与度好，师生互动频繁。

　　殷日新，傅大庆等认真听课。

　　认真学习的学生们。

　　专家团队还同学生代表们座谈。学生们见到远方来的老师特别兴奋，每一个学生都表示自己爱学校，爱学习，爱上课，爱课堂，也都表示自己都会努力学习。

　　学生们同远方来的老师合影，很开心。笑容很灿烂，留影很珍贵。

　　可爱的、优秀的学生代表们。

　　授课的教师们围坐在校长办公室，殷日新、傅大庆等与他们交流探讨，评课议课。

　　专家团队与学校领导班子做非正式反馈。通过两天扎实的入校交流诊断，专家团队对学校目前的发展现状有了充分的了解，充分肯定了学校取得的优异成绩，同时也对今后的发展提出了中肯的意见。此次回到原单位以后，专家团队会在半个月之内写出高质量的诊断指导报告反馈给学校，学校将根据诊断指导报告进行整改和实践，在下一次的“送培进校”诊断式培训过程当中将带来优质的示范课和培训活动。