<h5>当鸟儿唤醒清晨的第一抹阳光，当沉寂的夜晚开始处处霓虹，当人类的第一个脚印留在蟾宫，当互联网的触角伸向每一个角落。科技照亮了生活，也照亮了信息化教学的脚步！</h5> <h5 style="text-align: center;">（图片来源网络，侵权删）</h5> <h5>为更好的推动区域教育均衡发展，让更多优质教育资源惠及偏远地区，2017年8月，郑州航空港区社会事业局通过引进郑州一中育恒远程教育学校的卫星教学设备，在航空港区实验小学（南校区）四年级开设卫星课堂。时至今日，经过两年的努力，卫星教学在全区取得了显著成效，实验小学卫星班年级数从四年级延涨至六年级，远端接收学校从5所增涨至26所，卫星教学模式让边远学校的教育教学质量、学生素养、教师专业素养等方面都有了显著提高！</h5> <h5>随着远端接收学校的逐渐增多，加之各学校间距离较远，为了保障卫星教学的高效高质，实现更便捷的双师沟通，呈现更优秀的双赢课堂，育恒教育小学段的卫星班助教老师组织大家开展每周一期的电子教研模式！</h5> <h5 style="text-align: center">利用YY语音软件进行电子教研</h5> <h5>从10月29号开始，卫星班的助教老师们要比平时更加的忙碌，因为他们要在三天时间内，组织26所学校，3个年级，55个班级，近百名老师开展语文、数学、英语等科目的“期中考前线上交流会”，从各学校的通知、各年级的安排、各老师的时间协调，到场地的准备、设备的调试、流程的对接，均要合理到位，这无疑是一次巨大的考验！</h5> <h5>终于在助教老师的组织下，在各学校老师的支持配合下，10月31号下午，期中考前线上交流会圆满结束且收获了一致好评！</h5> <h5>这期间究竟都发生了什么事情，让电子教研好评如潮呢，让我们一起来揭秘一下吧！</h5> <h5 style="text-align: center">郑老师正在专心给远端老师分享期中复习计划</h5> <h3 style="text-align: center">复习进度的沟通</h3> <h5>复习两个字很简单，可是背后涵盖的内容可不简单。实验小学的老师们，将各科目复习的详细内容逐一共享给远端学校的老师们，如课堂上的每日复习进度安排、家庭作业的复习进度安排、教辅资料在复习期间的使用进度安排，从每周到每天再到每节课上的时间安排，可谓是事无巨细，实现了远程教学工作的无缝对接。</h5> <h5 style="text-align: center;">详细记录远端老师困惑和需求的岳老师</h5> <h3 style="text-align: center">教学技巧的分享</h3> <h5></h5><h5>“徐老师，对于语文作文讲评，您那边有没有什么好的方法或者建议啊？”<br>“李老师，我是一名新老师，对于您刚刚讲的细节把控，我这边还不是很清楚，能否详细的讲一下呢？”<br>“我刚刚分享的这个方法，在我们班暂时还是比较适用的，但是各个学校学情不一样，大家也可以分享下你们的方法，我们互相了解学习一下！”<br>“卫星教学之后，学生和老师都有了很大的改变，就我们班同学李华英上次……”</h5>……<br><h5>每位老师都知无不言言无不尽，一个个教学技巧在一言一语中传递给每个有需求的老师，也让今后我们的卫星课堂变得更加丰富！</h5> <h5 style="text-align: center;">看，实验小学老师的复习计划笔记，工整又详实</h5> <h5>电子教研的时间随着屏幕上跳跃闪烁的音量提示标慢慢流走，就这样一节节复习进度、一个个教学技巧、一颗颗分享热心，一句句感谢点赞，通过麦克风的电流，传递到26个学校，百名老师的笔记里，脑海里，心田里，激起了大家对下次电子教研的期盼和渴望！</h5>