<h3>教师引言:</h3><h3>在新课程理念的激励下，素质教育越来越受到重视，新版部编本语文课本中越来越多的涉及到了传统文化内容。小学语文五年级下册第三单元整个单元都以民间故事为基点，让学生感知优秀的传统文化。优秀的传统文化具有继承性和民族性，仅仅依靠课堂上有限的时间是难以实现文化渗透的，为了丰富学生们的课外生活作为课堂的延伸 ，我们五四班举行了学生民间故事会。以响应习近平总书记提出的:“语文课应该学习古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。</h3><h3>没有不喜欢听故事的孩子，讲民间文化的小故事能够激起发学生的兴趣，从故事中受到启发深刻理解，更让学生对传统文化的理解更加透彻。老师给学生讲传统文化，学生只会一知半解，很容易忘掉，但如果通过故讲故事的方式，学生们会有更加深刻的认识。</h3><h3>请大家跟随着孩子们的脚步来感受讲民间故事带给他们的乐趣吧。</h3> <h3>上完了第三单元的民间故事，老师给我们布置了一个有趣的任务，就是让我们回家准备讲故事比赛。经过了足足一个星期的准备，今天就是我们五四班的“民间故事会”好日子。每个小组在此之前都进行了pk，今天我们将在班上进行整体的比赛。</h3> <h3>我和杨晓淑，付小月，李紫林，洪欣怡等同学一吃完饭就早早的来到了教室。因为我们要为班上的班民间故事会出谋划策！瞧！黑板上优美的画面可是我们大家共同合作的成果哟！</h3> <h3><font color="#010101">大家看这位面带微笑昂首挺胸的同学是谁呢？哈哈，他就是我们人见人爰，花见花开的鲁君豪同学，他给我们这次的民间故事会来了一个开门红。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">第二位就是我们的余柏然同学，他大胆的走上讲台，落落大方地为我们带来民间故事:《弟弟和牛》。同学们可感兴趣了。</font></h3> <h3>这第三位就是姚佩奇同学，她慢慢的走上讲台为我们带来的她讲的故事。你们看同学们听的多认真呢。</h3> <h3>参加了讲故事的同学，看看能不能找到你吧？</h3> <h3>哦，照片里还漏了一位同学，那就是我呀，哈哈我也参加了这次的讲故事比赛。我可把同学们逗得哈哈大笑呢。</h3> <h3><font color="#010101">今天参加比赛的每一个同学都付出了自己的努力，我要为他们点赞。🙏🙏🙏🙏</font></h3><h3><font color="#010101">杨老师布置的这项有趣的任务，大家都觉得非常开心，非常乐意去完成。同学们带来的故事，让我们知道了许许多多我们在语文书上没有读到过的有趣的民间故事。我和同学们正讨论着，还要继续多多的看书，多多了解这样的民间故事呢。</font></h3>