<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“宁如凿空使，远致石榴花。” 2019年11月1日，第三期高品质名师工作室建设之南通样本研习活动进入最后阶段，佟宁宁工作室继续如饥似渴地吸纳专家的教学精髓，并积极参与专题研讨丰盈思想，收获了累累硕果……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">上午，江苏省教育专家李凤老师和王晓东老师分别从工作室成果申报与提炼方面带来了精彩讲座《名师工作室成果申报艺术》、《守正出新：名师工作室的成果炼制要义》。倡导“无痕语文”教学主张的李凤老师，不仅让工作室从问题的提出、解决问题的过程与方法、成果的主要内容及成果的创新点方面感受了名师工作室的申报艺术，而且还让大家体会到源于生活关爱春风化雨的教育情怀——师爱无痕，学生成长却有痕…… 然而，王晓东老师则从成果的内涵、成果提炼的要素、成果提炼的要义、成果的表达形式、成果提炼的意义等方面，为工作室的品牌锻造提出建设性的建议，促进工作室的深入建设发展……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午，近百名教师齐聚一堂，以小组的形式，围绕教学主张提炼与工作室品牌建设的主题，展开热烈的专题研讨。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在第三组讨论中，对于教学主张与教学风格的区别以及教学主张与品牌的关系，各位老师存在困惑，主持人佟宁宁结合观摩的品牌工作室发表自己的看法：教学主张是一种教学观点，在教学实践教学主张，才能逐渐形成自己的教学品牌，受到小组成员的一致认可。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小组讨论后，各个小组之间又畅谈想法，交流彼此意见，不时碰撞出思维的火花，同时教学专家郭志明老师参与点评指导，帮助大家将五天的学习凝结成未来工作室品牌建设的基本思路……</h3> <h3>最后，两名学员代表讲话，中国研修网给区域代表颁发结业证书，在一片掌声中本次研习活动圆满落幕。</h3> <h3>“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 佟宁宁工作室将满载南通学习的收获，继续基于结构化教学的研究不断思考、不断探索，相信未来定会树立自身教育品牌，把工作室做大做强……</h3>