<h3> 奥数为什么重要?从功利角度,七龙珠考试大多还是以奥数为主,其他区重点奥数的占比虽然不多,但就是这不多的奥数题却成了孩子最大的分水岭。</h3><h3> 有太多家长并不明确让孩子学习的方向,也不是太清楚什么样的孩子可以能够去目标学校。</h3><h3> 小升初有太多的不确定的因素,比如学校的招生时间,题目的难易程度等等,对于不确定的事,我们无法掌控,只需要做好自己可以掌控的便可。</h3><h3> 对于奥数、语文、英语,参加比赛更多的是丰富孩子简历,其中最起作用的还是奥数,因为区分度高,语文学科绝大多数孩子只要是肯付出精力就能达到不错的水平。当然,在学习这些学科的过程中孩子所锻炼的能力是学校更为看重的。</h3><h3> 比如BS夏令营选拔的方式是给孩子讲解初高中内容,然后根据所学做题。如果只是一味死刷题的孩子这样的考察方式是不太容易过关。题要刷,更需要多做总结。能够灵活变通的孩子接受起新知识就相对容易很多,说到底,考察的是学习习惯。</h3><h3> 那么奥数是不是最重要呢?</h3><h3> 不完全是。首先,学奥数是要看天分,如果怎么都学不懂,那是孩子还未开窍,不必强求,但前提是你得尝试了,才知道是否适合;其次,学校并不全部只看奥数,大多数学校也重视孩子语、数两科综合发展,优质一类名校也看孩子的英语语言能力,奥数可以不突出,但是不能太弱,其他学科也不能瘸腿儿,把两科应试能力提升起来之后,对于民办校或者其他有考试的学校方向也是正确的。</h3><h3> 对于低年级的家长,很多时候不知道先抓哪个学科,手忙脚乱。在小低年级,最重要的学科其实不是数学,而是语文和英语。</h3><h3> 语文方面孩子可能还识字不多,在这阶段更多的是需要家长做辅助,识字、识词,家长如果有精力的话更建议多给孩子读书、讲故事,处于小低年级的孩子对这个世界的认知还远没有形成,通过读书“讲故事”的方式,可以激发孩子创造力和想象力。同时也是很好的一种亲子互动的机会,这一点很多学校在面试的时候也是比较看重的。阅读兴趣的种子在这个时候也就种下了。这一点不仅仅是对学生生涯有益,对于一生也有一定帮助的。语文的学习是一个漫长的过程。</h3><h3> 英语学科在低年级阶段也是要着重发力的学科,功利的角度看,可以尽早进入体系,锻炼孩子听、说、读、写的能力,在提升综合能力的同时,面试能力也就提升了,名校对英语的考察主要在于口语面试,个别学校会有笔试情况。面对小升初,PET的水平就够够的了,如果没有,临时抱佛脚准备好英语稿子,提前训练一下也是可以的,如果起步早,可以提升到FCE,但是英语方面的证书对于升学的帮助,没太大作用。</h3><h3> 奥数几年级开始学?很多高年级家长会焦虑,后悔学奥数学晚了。其实这就是关注度的问题,单纯的课内成绩优秀是没太大价值的,越早准备,就越得心应手。</h3><h3> 去年BZ是五年级上期结束寒假开始的招生动作,接着YS、ML、SZ等学校也开始有活动,BS相对晚一些,最早的一批是五年级暑假的夏令营。从往届的经验来谈,小升初其实最重要的一个阶段是五上和五年级的寒假,或者说这之前的整个阶段才是最重要的阶段。真正能考一类校实验班的学生,在这个阶段已经和其他学生拉开了差距。</h3><h3> 三年级学奥数,是大多数家长的选择,机构的高端班(或集训队)这些也是检验孩子实力的机会,有的孩子跨年级上高端班,这就是自身实力确实高一截,至少对于奥数这个学科来讲,孩子是不会拉分的。如果只在尖子班水平晃悠,想择校(一类校)的难度是非常大的,除非有其他的训练和勤奋刷题或者有关系。</h3><h3> 对于半道才开始学奥数的孩子,比如四年级下学期或者五年级,这个阶段根据孩子的情况选择资质较强的机构系统性学习,时间灵活,针对性强;二是采用把课程压缩的方式学习。现在很多机构大多也是压缩式的课程,只针对考试的板块去深入拓展。</h3><h3> 每年也有不少孩子在这个阶段才开始学习奥数,最后也凭借自己的能力进入七龙珠的。不过孩子和家长的付出是比较多的。</h3><h3> 对于起步很晚,奥数不开窍的孩子,最佳的路线是要找到适合自己的小升初机构,提升语数综合实力,多刷往年名校考过的真题,提升应试能力当为首选。</h3><h3> 综上,想去七龙珠奥数是必须,但是学科综合也不能弱,这就要看孩子平时的积累。奥数的作用是解决名校的考试或分班考试。</h3><h3> 小升初可控的是孩子的实力和家长的关系,不可控的是运气。孩子的实力永远是第一位,只要把孩子的实力提升起来,即便是去普校,也是佼佼者。如果单纯凭借关系去了七龙珠,很可能是做了分母。所以做力所能及的事,做最大努力,准备接受最差的结果,这样能帮你缓解不少心里压力。</h3>