面对面沟通，心与心交流——卫源社区幼儿园家访活动纪实

卫滨区区直幼儿园

家访

老师

家长

孩子

幼儿

家园

幼儿园

共育

心与心

成长

我喜欢你
想看到不同环境下你的表现
同样因为我喜欢你，想尽力为你修枝剪叶
给你的成长铺路搭桥！

　　苏霍姆林斯基说："没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"可见，高效的幼儿教育离不开家园共育，幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的密切配合。为了走进幼儿家庭、关心幼儿、了解幼儿，进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的联系和沟通，促进家园共育，卫源社区幼儿园全体教师10月份进行了“面对面沟通，心与心交流”家访活动。

　　在家访前，老师们做足了功课，不但制定了总体的家访计划，而且针对每一名幼儿的性格特点，设计了详细的家访内容。

　　通过家访，老师们能够详细地了解幼儿的兴趣爱好，性格特征及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，听取家长的育儿经验，对教师的建议和期望等。

　　"老师妈妈来我家，真的是太高兴了！"

　　看到老师来了，孩子们脸上写着腼腆害羞，可还是掩饰不住内心的喜悦。

　　老师敲开孩子家门的那一刻，也就敲开了孩子的心扉，爱和感动同时弥漫开来。

　　在家访中，孩子们开心地与老师分享自己成长的照片，成长的点滴趣事……相信这次家访也将成为他们的美好回忆。

　　老师和家长畅快地展开育儿经验的交流，不仅进一步了解幼儿在家的平常表现，也从中发现自己教育的不足之处。家园双方相互交换意见，从而共同进步、共同提高。话语间，我们感受到彼此的信任；行动中，我们传递着教育的真情。

　　孩子的兴趣爱好、在家表现、行为习惯等等 ——关于孩子的一切，家长们如数家珍，话语不绝……老师深切的感受到家长对孩子成长的关注与重视。

　　家访让老师看到了孩子的另一面，也让家长了解到了孩子们在幼儿园的表现。家园合作，根基是爱。家访，则是让爱走在了携手共助的路上，走在每个教师与家长的心上，走在孩子的美好童年里。

　　家长对幼儿园老师开展的家访活动给予了高度评价，他们简短的话语，温暖了每一位教师的心。通过家访，老师与家长面对面的沟通，心与心的交流，不但增进了彼此之间的了解，融洽了家庭和幼儿园的关系，更为孩子的健康成长创造了良好的条件。

　　或喜或忧，或怒或畅，

每个孩子都有自己的性格和能力。

老师走进家庭里面，

听一听孩子的声音，

看一看他们最自然的状态。

家长也走进老师的心里，

说一说教育道路中的疑惑，

试一试新的角度新的心态看孩子。

这也是家园共育最好的诠释。