<h3> 稳重的总调度，负责提醒各位选手及时检录！</h3> <h3> 本次上场的各位健儿！</h3> <h3> 我们只是代表，全班同学是热情的支持者！</h3> <h3> 让我来分析一下这次运动员阵容！不错，够豪华！</h3> <h3> 老师说：候赛期间完成一个任务！毕竟没有完成任何任务的半天，和咸鱼有什么区别？</h3> <h3> 一起来背古诗吧！知耻后勇啊！早上老师出了一句诗“春风不度玉门关”，王欣第一个答上了，我们竟然答不上上句。</h3> <h3> 让我静静观赛，顺便想想日记怎么写！</h3> <h3> 快！比赛完开始了！垒球，看强棒们的风采！</h3> <h3> 冠军归来！</h3> <h3>亚军也不是等闲之辈！垒球掷完，击掌相庆的是我们！</h3> <h3>又一个冠军归来！</h3> <h3> 400米长跑班级冠军归来！欢迎回家！猜猜他是谁？</h3> <h3> 是伯泽！跑得真轻松！小小的个头大大的能量！差点赶上强棒！这就是坚持的力量！</h3> <h3> 竭尽全力是我的风格——梓烨跳高！</h3> <h3> 积极准备是我的态度——梦芊跳远！</h3> <h3> 腾空而起是我的实力——铄雯跑步！</h3> <h3> 场上爆发是我的常规——思颖跳远！</h3> <h3>奋力向前是我的姿态——滨键跳远！</h3> <h3> 创造奇迹是我的梦想——东滕跳高！</h3> <h3> 合作准备是我们的常规——燊阅和雅琳备赛！</h3> <h3>上场了！</h3> <h3>努力的背影！</h3> <h3> 交流心得！</h3> <h3>旁听心得！</h3> <h3>果然是冠军！</h3> <h3> 奋力一跳黄浪嵘！</h3> <h3> 勾住杆了。没关系，再来！</h3> <h3> 奔向目标，奔向梦想饶东滕！</h3> <h3> “比赛我可以不写运动会吗？”比赛刚开始，没有项目的同学就在担忧日记。</h3><h3> “当然可以，写你最有感触的事情！”然而，很快，就有感触了！</h3> <h3>秀才不出门，能知天下事！我去看完一圈比赛回来，坐在原地的诚信率先给我汇报男子跳高成绩：黄浪嵘90cm，第三名，饶东滕第二！</h3> <h3>亚军归来，低调！</h3> <h3> 比赛完看一下书——争分夺秒！</h3> <h3> 键豪不愧是书生！</h3> <h3>“我们还是想想日记怎么写吧！”</h3> <h3>快看！</h3> <h3> 背诗，这是今天的又一收获！</h3> <h3> 诗意运动会！</h3> <h3>让我们来预测一下比赛结果！</h3> <h3> 谁说没有上场参赛就没有参与感！“女子四百米！铄雯，韵涵！”这次忙着提醒的不是总调度，是施诗！</h3> <h3> 越来越喜欢施诗，昨天的笔记全班第一，今天的认真又令人动容！</h3> <h3> 施诗身上就有这种光芒！</h3> <h3> 阳光的母女，妈妈的慈爱与坚持是孩子持续努力的动力！</h3> <h3> 如切如磋的学习！</h3> <h3>认真地工作</h3> <h3>快乐地背诗！</h3> <h3>专注地积累！</h3> <h3>我也看看！</h3> <h3> 什么？不给拍照！不大方怎么能帅！</h3> <h3>领奖归来！</h3> <h3> 写错奖状了！我的成绩是第一，不是第三！</h3><h3> ——女英雄，不要哭鼻子！我们看的是努力的过程，结果不是最重要，让我们一起再去了解情况。</h3><h3> 哦，原来是五六年级水平！了不起！能和六年级姐姐比，并能拿奖状！</h3> <h3> 让我看看同学们的作文，偷师是最好的学习！</h3> <h3> “不许看我们的作文。”</h3><h3> “交流才能进步！”</h3><h3> 好！ 师兄看完作文提了个意见：我们班作文有差不多一半都用同一种开头方式，缺少创意！</h3><h3> “您不知道什么叫模仿吗？”还有人不服气！习作从模仿开始，当然没错！如果能突破模仿，岂不更好？</h3><h3> 其实，昨天我们作文课就分享了我班同学这次作文是有十种开头的。可惜用心修改的同学不多。勤奋才是硬道理！</h3> <h3> 长跑就要开始了，围拢来！</h3>