<h3>班级部委制是改变过去以班主任为主体的班级管理方式，实行学生班级自治管理。它实质上是教师对班级基层组织（小组、部委、班委）充分授权、放权，让学生进行自我教育、自我管理的一种班级管理模式。在这一模式下，学生自主教育，自主学习，自主管理，自主发展，从而解放学生，解放教师。</h3> <h3>我们三年级在朱洪秋教授的新德育之班级部委制的理念指导下，扎实推进班级部委制。</h3> <h3>学习部的组长正在给组员指导英语朗读，帮助组员学习，一起进步！</h3> <h3>学习部的小组长正在检查组员古诗背诵情况，减轻老师的负担；</h3> <h3>生活部的电脑管理员正在给电脑“做保养”。</h3> <h3>生活部的卫生管理员正在指挥值日生值日。</h3> <h3>行为部的组长正在记录迟到同学的名字并给他扣量化得分。</h3> <h3>行为部的部长正在跟有冲突的两人讲道理。</h3> <h3>班级部委制一方面让班级实现高度自治，发挥每一位学生的优势；另一方面实现部委间的协同治理，从而培养同学的团队精神。</h3>