<h3>今天上了一天有意思的课，王红顺老师给我们讲了思维导图，六顶帽思考法，康奈尔笔记法还有不少知识！王老师的课跟别的老师的课有所不同，他是完全把课堂交给了我们，通过自学，讨论，展示，点拨，应用几个环节来学习，同学们积极性很高。在王老师的课堂上，我们是学习的主人，他是学习的指导者，帮助者，起着引路人的作用。我想这种教学法会更加吸引学生兴趣，让学生积极主动参与到学习中去，让每个学生在小组中尽情表达自己的观点，利于学生的学习。但是小组讨论的时候可能会出现偏离主题的情况，就比方我，很容易就会想到另一个点，随口就会说出来，然后一发不可收拾，带偏了所有人。这时候，我觉得小组需要那种能不被我带偏的人，把我们拉回“主站线”。他就是那个蓝帽子呀！感觉我是红帽子！</h3> <h3>柒厘米光正在热烈讨论</h3> <h3>快看，这小组里好多美女啊😍 😍 </h3> <h3>组员的简笔画</h3> <h3>我的组员们画的太好了，优秀，nice</h3> <h3>组员简笔画</h3> <h3>我也想像她们这么棒，可我就是个灵魂画手！下次要附上我最满意的自己画的恐龙！哇哈哈哈哈！</h3>