<h3><b><font color="#ed2308">碧云天，黄叶地，秋阳燃烧万里城。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">迎朝霞，踏晚月，燕都书院齐提升。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b>🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾</b></h3><h1><font color="#167efb"> </font>为提升朝阳市小学英语教学水平，加强全方位的英语教学研究， 10月31日至11月1日，我有幸参加了在朝阳市燕都小学举办的《朝阳市小学英语课堂教学观摩研讨会》。</h1> <h1><br></h1><h1><font color="#010101"> 31日上午8点，小学英语教学观摩教研会正式拉开了帷幕。</font></h1> <h1><font color="#010101">来自各县市区的小学英语骨干教师汇聚一堂，享受了一场英语教学的视觉和听觉"盛宴"！</font></h1> <h1><font color="#010101">会议首先由 朝阳市进修学院副院长佟英峰 、 双塔区教师进修学校校长程存等领导讲话。接着，主持人介绍了今日的流程。</font></h1> <h1><br></h1><h1><br></h1><h1><font color="#010101">主持人特有的嗓音，富有感染力的情感，给我听觉的悸动。</font></h1><h1><font color="#010101"> 伴随着美妙的开始声音，我们迎来了观摩课堂。</font></h1> <h1><font color="#010101">第一节课，是由来自朝阳市双塔区的宋姗姗老师执教的 四年级英语《Module 10 Unit1 We have a big family dinner. 》</font></h1> <h1>本节课，宋珊珊老师利用绘本教学激发学生的学习兴趣，调动学生的求知欲和学习主动性。</h1> <h1><br></h1><h1><br></h1><h1><font color="#010101">宋老师注重学生核心素养的培养，激发学生学习品质，培养语言能力。</font></h1><h3></h3> <h1>宋姗姗老师的《 Module 10 Unit 1 We have a big family dinner. 》板书设计</h1> <h1><font color="#167efb">第二节课程是由来自 北票市的于志红老师执教四年级英语《Module5 Unit 1 How many ? 》</font></h1> <h1><font color="#010101">于志红老师在课程中，关注英语数字与学生生活实际的联系。</font></h1> <h1><font color="#167efb">对新知进行了用心设计的操练。</font></h1><h1><font color="#167efb">关注学生学习的趣味性。</font></h1> <h1><font color="#010101">于志红老师的 《Model 5 Unit 1 How many ?》 板书设计。</font></h1> <h1><font color="#010101">为我们展示的第三节课是来自朝阳市向阳小学的延飞飞老师, 她所执教的是4年级英语上册《Module 4 Unit 1 Do you want some rice ?》</font></h1> <h1>延飞飞老师利用思维导图，梳理操练课文重点句型，在单词教学中渗透自然拼读。</h1> <h1><font color="#010101">延飞飞老师的导入让我眼前一亮。我很喜欢延老师活泼可爱的表情，轻盈的舞步。</font></h1><h1><font color="#010101">在这轻松愉悦的音乐中，巧妙的带着我们进入了课程中。</font></h1> <h1><font color="#010101">延飞飞老师的 《Model 4 Unit 1 Do you want some rice?》 板书设计</font></h1> <h1> 第四节课是由来自凌源市三十家子小学的王爽老师所执教的四年级英语上册《Model 4 Unit 1 Do you want some rice? 》</h1><h3></h3> <h1>王爽老师在执教的过程中，充分利用教学资源，挖掘教材内容，采用生动活泼、轻松快乐的形式进行教学。</h1> <h1><font color="#010101">在操练过程中，一个大胃王让我记忆犹深。 学生对于句子进行操练, 游戏的加入不仅使学生身心放松，积极投入到学习中去，并且能真切地感受到学习的快乐。</font></h1> <h1><font color="#010101">王爽老师的《Module 4 Unit 1 Do you want some rice? 》板书设计</font></h1> <h1><font color="#010101">11点30分，带着上午的收获和对下午的期待，我们午间休息了。</font></h1><h1><font color="#167efb">👣👣👣👣</font></h1><h1><font color="#010101">下午准时1点30分，准时开始了下午的课程与培训。</font></h1> <h1>第五节课是由来自喀左县公营子小学的 牛越群 老师执教的五年级英语上册《 Model 3Unit 1 Where did you go?》</h1> <h1>牛老师用丰富多彩的活动，充分调动了孩子的学习兴趣，课堂建构和拓展心智在本节课得到了很好的运用。</h1> <h1><font color="#010101">牛老师自制教具成亮点。利用台历进行语音教学，让孩子在活动中兴趣满满，能够更加自信的学习语言。</font></h1> <h1><font color="#010101">牛越群老师的 《Model3 Unit1 Where did you go? 》板书设计</font></h1> <h1>第六节课是朝阳县 大庙中心小学的韩颖老师带来的《 Module 4 Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.》</h1><h1> </h1><h1><br></h1> <h1><br></h1><h1><font color="#010101">韩老师将情境教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法融为一体，为学生创设轻松愉快的学习氛围。在真实的情境中，让学生体会到学习英语的乐趣。</font></h1><h3><font color="#167efb"><br></font></h3> <h1><font color="#010101">韩颖老师的《 Module 4 Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me. 》板书设计</font></h1> <h1><font color="#010101">六节观摩课后，是两位老师精彩的教师基本功展示。</font></h1> <h1>首先，由宋姗姗老师为我们展示她代表朝阳市在全省进行的基本功大赛获奖课例。她对整个设计意图进行了全英讲解。标准的发音、适度的肢体语言、亲切的表情，都让我们看到了提升自我的空间和课堂前进的方向。</h1><h3></h3> <h1>接着，来自凌源市的鲍艳芳老师为我们展示了她独树一帜的板书设计。整个板书设计新颖、别致，给人以视觉的冲击和美的享受。我们看后都非常喜欢，更何况学生呢。🎉🎉🎉🎉🎉</h1> <h1><font color="#010101">最后，朝阳市教师进修学院的史主任，为我们进行了课程提升培训。</font></h1> <h1><font color="#010101">史主任为我们播放了一个视频。</font></h1><h1><font color="#010101">视频中的小孩，声情并茂的为我们朗诵了一段很长的歌颂祖国的诗歌。</font></h1><h1><font color="#010101">他，有很多值得我们学习的地方。</font></h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#010101">充实的一天，收获满满。</font></h1><h1><br></h1><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌</font></h3> <h1> 11月1日。</h1><h3></h3><h1> 踏着一路的梧桐叶，迎着朝阳，带着激动的心情，我们早早就来到了燕都小学，共同期待着今日的精彩课堂教学展示和教学研讨。</h1><h3></h3> <h1><font color="#010101">今天首先为我们展示的是来自朝阳市双塔区的魏少华老师，她展示的是五年级 英语上册《Module 6 Unit 1 He can play football well. 》</font></h1><h3></h3> <h1>魏老师的课，以阅读为主线，致力于培养学生思维品质和自主学习的能力，同时也为学生未来的学习奠定了坚实的语音和语法基础。魏老师在课堂上落实了新课改中的学科融合理念。</h1> <h3>魏少华老师的 《Module 6 Unit 1 He can play football well. 》板书设计</h3> <h1>第二节课是由来自朝阳市龙城小学的 武振明 ，他为我们带来的是《Model 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend ?》</h1> <h1>本节课动静交替，在老师的引导下，让学生不知不觉中学会了教笔友以及介绍自己的笔友，同时将情感教育自然融于活动中，水到渠成，润物无声，核心素养悄然落地生根。</h1> <h1><font color="#010101">武老师的板书简洁明了，重点突出，便于学生的记忆和运用。</font></h1><h1><font color="#010101">武振明老师的《Model 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend ?》板书设计</font></h1> <h1>第三节课， 是来自建平县榆树林子小学的 许丹老师为我们展示 《Model4 Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival. 》</h1> <h1><font color="#010101">许丹老师，利用思维导图搭建语言输出框架，培养学生的语言思维逻辑能力，最后创设与现实生活紧密相关的情景话题。</font></h1> <h1>在课程中，许老师注重激发学生创造性使用语言的能力，从而完成教学任务，达成教学目标。</h1><h3></h3> <h1><font color="#010101">许丹老师的 《Module4 Unit2 Our favorite festival is the Spring Festival.》板书设计</font></h1> <h1>教研会的最后一个环节，是由朝阳市教师进修学院的史主任进行课例点评和会议总结。</h1><h1>史主任对小学英语课堂的特点，课程六要素，教师语言的规范性、流畅性、生动性，以及在教学设计过程中要传达什么目的，我们的最终要求是什么问题等，对我们进行了全方位培训。</h1> <h1>两天的教研会结束了。两天的学习培训，让我感到震撼、感悟、收获 、提升！老师们精妙绝伦的课堂，让我们见识到了课堂教学的胜景，也使台下的老师们流连忘返。</h1> <h1><br></h1><h3><br></h3><div><font color="#b04fbb">🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱</font></div><h1> 感谢领导，老师，同学们为我们提供这么好的机会，提升自我。</h1><h3><br></h3><h1> 在今后的学习中，我要多学习，勤反思，多研究小学英语教学，使自己快速提升，紧跟教育课改步伐，早日成为一名优秀的小学英语教师！</h1>