运河教育大讲堂之综合实践篇

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      金秋十月风景如画，金秋十月天高云淡，金秋十月硕果累累......在这秋意深浓，枫林尽染的丰收季节，沧州市运河区综合实践学科教师齐聚在运河区实验小学，一起拉开了“运河教育大讲堂之综合实践篇”的序幕！

       出席本次活动的有运河区教文体局相关领导和运河区教研室全体成员、运河区全体教学校长、运河区综合实践工作室成员、运河区综合实践相关专职兼职小学教师近160余人参加本次活动。

      本次活动由运河实验小学的张欣老师担任主持，活动主要有现场课展示观摩、22所学校主题活动展示参观、优秀案例分享和问卷调查几个环节。 现场展示观摩活动

黄河路小学 段荣华老师

小学高级教师 运河区综合实践学科带头人 曾多次在运河区、沧州市教材培训会议上执教观摩课。她执教的课例《走进纸的王国》在河北省中小学综合实践优质课评比中获得一等奖

       今天，段荣华老师执教的是《生活中的标志》综合实践活动的开题课。段老师和实验小学二七班的孩子们一起简单认识标志，了解了标志的含义，对标志进行分类。孩子们在活动中主动的去发现问题、通过自己的方式解决问题，真正发挥了小主人翁的精神。活动到尾声的时候，孩子们更是主动提出要自己制作标志，真正体现了综合实践学科从学生的真实生活和发展需要出发，培养学生综合素质的课程理念。 活动讲座

      课程结束后，段荣华老师又为大家进行了完整的活动过程的介绍，把她的活动经验和老师们交流分享。 各学校展示区

      今天的第二环节是参观展览，由我区20多所学校不同的综合实践主题活动的汇报资料供大家参观、交流。20多个展区五彩缤纷、多种多样，涉及范围极广。在这每一个精彩的活动背后，都凝聚着综合实践活动老师们辛勤的付出。

      在各学校自由参观交流学习后，老师们继续回到主会场聆听三个精彩活动的汇报。 精彩活动汇报一

利民小学  鞠文华老师  《螳螂出鞘记》

45分钟的汇报给在场的老师增长了不少知识，研究螳螂的秘密，期待小螳螂的出鞘，小小螳螂卵的命运牵动着每个孩子和每位在场老师的心。这样的活动孩子们怎能没有兴趣，怎会不好好研究呢！学生们在不断的解决问题又发现新问题，解决新问题又发现新问题的过程中，学到了科学的观察方法，获取了课本之外的知识，还培养了敢于质疑和勇于探索的精神。 精彩活动汇报二

迎宾路小学 

 仉金双老师《我与蔬菜交朋友》

生活在城市中的孩子们没有深入田间地头劳作的经历，迎宾路小学的小小种植园为学生提供了一方试验田。在仉老师的活动中孩子们知蔬菜、种蔬菜、收蔬菜、用蔬菜、卖蔬菜的过程中体验者农家活，当了一回十足的小菜农。采访、调查等多样的活动形式，让孩子们开阔了视野，得到了锻炼，积累了人生的又一笔财富。 精彩活动汇报三

朝阳小学  赵洪弟老师《多彩的民间艺术》

传统民间艺术不仅是我国历史文化的宝贵财富，同时也是全人类的文化遗产。朝阳小学的学生们在赵老师的引领下，走向社会，了解生活中多彩的民间艺术，体验了民间艺术之美带来的精神愉悦，产生了对民间艺术的兴趣和喜爱，提升了青少年传承非物质文化遗产的信心与责任。 调查问卷环节

      本次活动为了更好的了解各校综合实践学科的开展情况及老师们在综合实践活动中遇到的问题及需要的帮助。工作室成员还发放了调查问卷并且由大家推选出了最想看的三个案例。

      通过本次活动的展示可以看出，综合实践活动是从学生的真实生活和发展需求出发，从生活情境中发现问题转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式培养学生深层次的活动参与，学生多方面的能力得以提升，特别是社会责任感，创新精神和实践能力得到发展。

      活动的最后也对老师们提出要求，综合实践学科不能和校本课程、德育活动划等号儿，更不是校本课程或者德育活动的另外一种表达方式，虽然几者可以融合，但是前提一定是按照综合实践活动的纲要要求，从实践角度出发，以综合实践活动的方式真正的让学生去实践，并且在实践过程中，让学生的核心素养得到真正的提升和发展，这才是综合实践活动的魅力所在。