<h3>2019年10月24日二十中学一年级三班同学根据自己和家人姓名提出了真实的问题。</h3><h3><br></h3><h3>时间：2019年10月24日 周四下午第一节课 地点一（3班）</h3><h3>今天孩子们初步认识名字和家庭成员名字的基础上，开始第一次提出真实问题</h3><h3>1.为什么有的人名字是两个字</h3><h3>2.为什么有的名字人是三个字</h3><h3>3.为什么有的人的名字是四个字</h3><h3>4.名字为什么不能是一个字的</h3><h3>5、为什么我的名字里有爸爸的姓，也有妈妈的姓（例如：侯赵婷、刘闻博）？</h3><h3>6、为什么我们班同学的姓都不一样呢？</h3><h3>7、为什么我们要有姓名？</h3><h3>8、为什么一家人的姓名不一样呢？</h3><h3>9、为什么家长会给我起这个名字呢？</h3><h3>10、为什么妈妈、舅舅、姨姨都和姥爷一个姓呢？</h3><h3>11、为什么爸爸、姑姑、叔叔、我都跟爷爷一个姓呢？</h3><h3>12、为什么奶奶、姥姥的姓氏不一样呢？</h3><h3>13、为什么我们家两个孩子一个跟爸爸姓一个跟妈妈姓呢？别人家两个孩子都跟爸爸姓呀？</h3><h3>14、我和爸爸、爷爷、叔叔、姑姑都姓李，为什么我姥姥也姓李呢？</h3><h3><br></h3><h3> 经过一周时间和家人一起探究，10月31日我们进行了第一次分享交流。孩子们先根据问题分成知识圈进行交流，再根据问题全班交流。过程中家长拍照录像，大学团队录制上课的真实的问题提出与解答。</h3><h3> 孩子们的交流很精彩对家人的姓名认识和介绍很清楚认真。课堂上积极发言的孩子找到了自信和快乐，也有从来都很内向的孩子大胆的表达。</h3><h3> 课上锻炼了孩子的交际能力和表达能力，这也是一年级孩子第一次这样认真倾听同伴交流那么长时间。</h3><h3> 孩子们学会了总结收获，分享感受真是太棒了！</h3><h3><br></h3> <h3>家长参与交流</h3> <h3>大学团队录制孩子发言</h3> <h3>家长在课堂上的笑容</h3> <h3>积极发言的孩子们</h3> <h3>课后家长们组建了知识建构分享群，心情激动的说和孩子一起进步</h3>