<h3>《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“良好的生活学习常规对孩子的一生发展具有重要的影响。”幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。</h3> <h3>为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地引领教师关注细节，做细、做实幼儿园一日生活的每个环节。10月31日，姚安县荷城幼儿园的老师们利用晚上休息的时间参与幼儿园组织的《幼儿园一日常规》园本培训活动。</h3> <h3>本次培训活动由我园主管教学的周琴副园长主讲，她理论联系实际，深入浅出的给我们进行讲解。在培训过程中还不时的邀请老师们进行动作示范，让各位老师了解到真正的幼儿园一日活动在教育教学中是如何有效地实施。</h3> <h3>一个班的常规好不好直接关系到幼儿的成长及教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也无法保证活动的质量，所以常规培养是保育工作中不可忽视的一部分。瞧！我们的老师们个个都很敬业，他们都积极的参与到实操练习中。</h3> <h3>为了进一步优化幼儿园一日活动，提高保教质量，老师们积极发言并阐明需从细节处着手，做细、做实幼儿园一日生活的每个环节。</h3> <h3>“幼儿园一日生活”盖涵了幼儿在园的全部活动，也是幼儿在园的全部生活内容，是在教师有目的、有计划地组织下进行的，是促进幼儿各方面发展的基本要求，也是幼儿在参与、体验与创造中利用环境自我更新的良好时光。</h3><h3>此次培训活动使我们坚信，只要每一位教师用认真的态度对待每一件事，用爱心灌溉每一个孩子，我们的一日常规工作将会让每一个孩子越来越能干。</h3> <h3>撰稿 李艳</h3><h3>审核 呼学翠</h3>