教师是学校的第一生产力，聚集课堂，加强师资队伍建设，是学校教育教学工作的重点。作为学校的新鲜血液，青年教师肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了检验和提高青年教师的教学水平，促进新教师的快速成长，平顶山一中数学教研室于2019年10月30日下午以教研组为单位开展了青年教师汇报课活动。 高一数学教研组汇报课在博雅楼进行，作课教师：吴风波（20班）、平旭阳（16班）、郭宜莹（9班），作课题目《空间几何体的表面积与体积》，活动由赵伟峰老师主持；高二数学教研组汇报课在格物楼进行，作课教师：杨理想（23班）、胡逢生（13班），作课题目《椭圆及其标准方程》，作课教师：邢伟伟，作课题目《全称量词与存在量词》，活动由王占欣老师主持；高三数学教研组汇报课在崇德楼进行，作课教师：常方圆，作课题目《基本不等式》，活动由李智恒老师主持。 吴风波老师声音洪亮，教学层次脉络清晰，充分调动了学生对空间几何体学习的热情。 <p> <br></p> 平旭阳老师耐心细致的讲解，通过实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了立体几何教学的特点。 郭宜莹老师整堂课娓娓道来，空间几何体串讲有条有理，联系实际生活的举例，让抽象的事物具体化。 杨理想老师循循善诱的教导，整个教学环节思路清晰，条理明确，注重启发学生的学以致用环节。 胡逢生老师由浅入深给学生创设了一个开放的课堂。 邢伟伟老师幽默风趣的讲课方式，能够很大程度的引起孩子们的学习兴趣，并喜欢上这门学科，以及这位风趣幽默的老师。 常方圆老师站在高考的角度，由点及面。鼓励式教学与生动活泼性的课堂氛围相结合，增强学生的自主学习性，是一堂教学技巧与学生自主学习相结合的优质课堂。 整个汇报课活动中，每位青年教师都能根据学科特点，结合自身优势，选择适合自己又能展现自我素养的教学内容组织教学活动。每一节精彩的教学设计，都能积极践行与学科素养紧密结合。在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，合理设计教学过程，以灵活多样的辅助教学形式，精心设计的教学课件，层次清晰的教学结构，具体明确的教学目标，以及教师适时地讲解和引导，让课堂师生互动气氛愉快，精彩纷呈。 此项活动不仅是青年教师成长过程中所取得的成绩的一个展示，还加强了新老教师间的交流与对话。 汇报课展示之前七位青年教师的导师给予青年教师悉心指导；高一、高二、高三数学教研组的全体老师全程参与观课；数学教研室主任高春娇老师分别参加了高一、高二、高三汇报课活动。 作为一名青年教师，在这里对辛苦指导我们的导师和在百忙之中抽出时间前来指导我们的领导老师表示衷心的感谢！！ 此次“青年教师汇报课”活动取得了良好的效果，数学教研室经验丰富的老师们对青年教师给予了赞扬和肯定。对青年教师的培养，不仅激励了我们更好地在教育这条路上不断地钻研和探索，同时也给我们极大的鼓励和支持。数学教研室将继续做好教师的培养工作，加强学习型团队组织的建设。相信在良好的学习团队中，教师的成长是迅速的。 待到青年教师羽翼丰满时......<br><br>