<h3><ul><li> 为进一步加强我校教师队伍素质建设，提升教师的课堂教学效率，促进教师专业成长和课堂教学水平的提高。旺业甸小学于10月23日至30日开展了教学能手赛活动。<br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">🌲开幕式🌲</font></b></h1><h3><ul><li> 旺<font color="#010101">业甸小学教学能手赛开幕式于2019年10月23日在四楼会议室举行。教导主任胡晓娜主持本次活动。</font><br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#010101">🌱</font><b><font color="#010101">致开幕词</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#010101">——旺业甸小学陈学校长🌱</font></b></h3><h3><ul><li> 陈<span style="color: rgb(1, 1, 1);">校长代表学校对本届教学能手大赛的隆重召开表示了衷心的祝贺。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">希望各参赛教师能够拿出斗志展现激情</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">，</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">预祝老师们在大赛中取得优异成绩。</span><br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">🌱</font><font color="#010101">宣读评委工作职责</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#010101">——教导副主任孙剑🌱</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">🌱</font><font color="#010101">宣读参赛教师须知</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#010101">——教导副主任于佳静🌱</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#010101">🌱教师抽签🌱</font></b></h3><p style="text-align: left;"></h3><ul><li> 语<span style="color: rgb(1, 1, 1);">文组、数学组、英语组、综合组依次进行抽签，决定比赛课题及顺序。（图为部分照片）</span><br></li></ul> <h3><ul><li> <b>本次活动共分四个组即:</b><font color="#010101">语文组、数学组、英语组、综合组。总共有18名教师参加比赛，部分教师在录播教室授课，部分教师在班级授课，通过上课和说课综合进行评比。</font><br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">🌵语文组——上课🌵</font></b></h1><p style="text-align: left;"></h3><ul><li style="text-align: left;"> 语文组共有5名教师参加比赛，教师们精心备课，评委们依据评分细则认真评分。<br></li></ul> <h3 style="text-align: center;">🌹<b>李玉红老师🌹</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>班级:五年三班</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>课题:《四季之美》</b></h3><h3><ul><li> 李玉红老师整体把握教材确定教学目标，并结合学生实际制定适合学生基础的教学策略，逐步实现教学目标！对于课文的理解深入到位，在小组合作的基础上，教师注重引导学生深入总结，一步一个脚印，既夯实了基础知识，又让学生在能力上有所提高，并让学生明白：可以从不同的角度找到适合自己的写作风格，让学生把课上学到的知识运用到实际生活中，达到“学以致用”的目的。<br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b>🌹张宇老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:五年二班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>课题:《四季之美》</b></h3><h3><ul><li> 《四季之美》是一篇优美的散文。教学时，张老师让学生边读边画出美景，初步体会作者的感受。根据学生阅读兴趣，选择某一个段落指导学生学习，然后让学生自主学习其他段落，进行交流汇报。最后指导学生通过朗读进一步体会景物的动态变化，感受景致的独特韵味，充分展现了四季之美。<br></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>🌹于佳静老师🌹</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>班级:四年一班</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>课题:《为中华之崛起而读书》</b></h3><h3><ul><li> 《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的一件事。课上于佳静老师注重对学生的引导，通过小组合作探讨“中华不振”的事情，并找到原因。最后呼吁大家为“中国之崛起而读书”！其板书设计新颖独特，是五角星的图案，时刻对孩子们进行思想政治教育，鼓励孩子们胸怀梦想，砥砺前行。</li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b>🌹郭红梅老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:四年二班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>课题:《为中华之崛起而读书》</b></h3><h3><ul><li> 郭老师引领孩子们从“中华不振”入手，让学生们知道中国正是有千千万万个像周恩来这样为中华之崛起而读书的人，才换来了我们的太平盛世，所以我们要从此刻开始更加努力读书，让自己的梦想实现。让孩子们牢记“读书的人生不苦，不读书的人生才苦”的道理。<br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b>🌹石英敏老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:六年二班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>课题:《桥》</b></h3><h3><ul><li> 《桥》是一篇叙事写人的文章，文中成功塑造了一位把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的老党员光辉形象。在教学中，石老师围绕三次喊话展开对老汉形象品质进行分析，通过各种形式的朗读来深刻体会人物形象，最终明确桥的深刻含义。<br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">🌵语文组——说课🌵</font></b></h1><p style="text-align: left;"><ul><li> 上课结束后进行的是说课活动，语文老师们均从自身授课实际出发，说教材说教法学法等，并对自己的课进行了反思，在场评委也一一对老师们的授课进行点评，老师们互相学习共同进步，取得了良好的效果。<br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">🌴数学组——上课🌴</font></b></h1><h3><ul><li><font color="#010101"> 数学组共有5名教师参加比赛，教师们精心备课，评委们依据评分细则认真评分。</font><br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>🌹杨敬远老师🌹</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>班级:三年四班</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>课题:《数学广角—集合》</b></font></h3><h3><ul><li> 杨敬远老师以“数学源于生活”为设计理念。从学生熟悉的生活事例引入，既能激发学生的兴趣产生亲切感，也可以使学生认识到现实生活中蕴含的丰富的数学问题，体验数学的应用价值，进一步感受到数学与生活的联系。<br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b>🌹马玉涛老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:三年三班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>课题:《数学广角—集合》</b></h3><p style="text-align: center;"><ul><li> 三年级上册《数学广角—集合》问题，旨在解决问题的过程中理解集合的思想，并获得有价值的数学活动经验，马老师在教学中要注意把握好知识的难度和要求，尽量用通俗易懂的语言渗透集合思想，并注重语言描述，让学生在图示与算式这两种表征之间进行转换，感受集合的知识。借助直观，深刻理解维恩图中每一部分的含义，加深对集合知识的理解。<br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b>🌹孙剑老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:五年四班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>课题:《植树问题》</b></h3><h3><ul><li> 孙剑老师执教的《植树问题》最大的特点是以先进的数学思想为理念，用图示法把植树问题演示的活灵活现，学生仿佛真的在植树，也明白了植树问题里包含的深奥的数学知识。孙老师在讲授中注重向学生渗透一种在数学学习上、研究上问题上都很重要的思想方法——化归思想，同时使学生感受到应用数学模型解决问题所带来的便利。<br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b>🌹贾东琦老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:四年三班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>课题:《条形统计图》</b></h3><h3><ul><li> 贾老师在本课的设计中注重以学生发展为本的教育理念，让学生经历简单的收集、整理、描述和分析数据的全过程，使学生的知识水平和能力意识同时得到提升，充分体现了《新课程标准》对本课课程实施的基本要求。</li></ul></h3> <p style="text-align: center;">🌹<b>张彩娇老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:四年四班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>课题:《条形统计图》</b></h3><h3><ul><li> 《条形统计图》是统计教学的一部分内容，课堂上张老师通过让学生亲自收集数据，对五种天气分别进行收集整理，然后制成统计表和条形统计图，从另一道题四种矿泉水统计图中发现统计图的组成，横轴表示种类，纵轴表示数量，而且发现每个格代表的数量为1，通过教师的不断引导，学生的动手实践完成本课教学，真正体现了教师主导学生主体的教学理念。<br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🌴数学组——说课🌴</b></h1><h3 style="text-align: left;"><ul><li> 数学组的老师们全面理解和把握了课程标准，对自己所授课程进行说课和反思，突出了重点和难点。评委老师们精彩细致的点评使在场老师受益匪浅。<br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🌳英语组——上课🌳</b></h1><h3><ul><li> 英语组共有4名教师参加比赛，教师们精心备课，评委们依据评分细则认真评分。<br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b>🌹郑娜老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:五年四班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>课题:《Unit 4 what can you do? </b></h3><p style="text-align: center;"><b>PartA Let's Learn》</b></h3><h3><ul><li> 本节课主要学习五个短语，并能够在句子what can you do?中灵活运用。郑娜老师坚持以话题为核心，以功能、结构为主线，以任务型活动(英语聚会)安排本课教学，在教学方法的整体构思上，注重听说唱玩等几个方面能力的综合训练。鼓励学生参与活动，让学生在情景中乐学英语，掌握英语，让每一个学生愉快地，充满自信地走进英语课堂。<br></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center;">🌹<b>林晓萍老师🌹</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>班级:四年四班</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>课题:《Unit 4 My home</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b> A Let' s talk 》 </b></h3><h3><ul><li> 林晓萍老师运用歌曲导入本课，运用图片扫清新词障碍，运用绘本呈现新课，运用小组合作学习新知，运用游戏拓展新知，运用评价激发学生学习热情。整堂课气氛活跃，学生真正的融入了课堂，感受到了英语的魅力。<br></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center;">🌹<b>宋东旭老师🌹</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>班级:四年四班</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>课题:《unit 4 partB learn》</b></h3><h3><ul><li> 本课的教学内容为用情态动词can引导的疑问句来操练巩固本课的单词cook. swim以及短语play ping-pong. play basketball. speak English. 并做出肯定回答和否定回答。作为词汇课，宋东旭老师在授课过程中着重设计和关注学生对本课词汇音型义的学习和掌握，使学生在write and say 环节中通过小组合作的形式顺利的解决了问题。<br></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>🌹刘淑娟老师🌹</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>班级:四年三班</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>课题:《Unit 4 My home </b></h3><h3 style="text-align: center;"><b> Part A Let’s talk》</b></h3><h3><ul><li> 刘淑娟老师对于本节课的设计和讲授，采用的是小组合作学习形式，让学生在开放式的课堂中进行自主学习，力争让学生来做主人，并通过分组活动、讨论、评价激励和互为师生等方式使学生在“互动”中巩固知识，通过组织小组间的活动培养了学生探究问题和自主解决问题的能力，同时培养了学生的团队精神。<br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🌳英语组——说课🌳</b></h1><h3><ul><li> 英语组老师们一一对自己的课程进行了精彩说课，老师们分享经验，收获颇丰。<br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;">🌿<b>综合组</b>🌿</h1><h3><ul><li> 综合组共有4名教师参加比赛，综合组包括科目有:“音乐、美术、体育、道德与法治、信息技术、科学。教师们精心备课，评委们依据评分细则认真评分。<br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b>🌹张国义老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>授课班级:五年二班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>授课科目及课题:</b></h3><p style="text-align: center;"><b>道德与法治《美丽文字、民族瑰宝》</b></h3><p style="text-align: left;"><ul><li><b> </b>张国义老师精心备课，在授课过程中抓住中华文字的多样性和汉字发展的阶段和历史两个方面，引领学生进行汉字书法欣赏。在汉字的来源和故事中，进行“认认真真写字，端端正正做人"的品德教育。整堂课，教师教学中深入浅出，学生收获很大。<br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;">🌹<b>李宗滢老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:四年四班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>授课学科及课题:美术《有趣的字母牌》</b></h3><h3><ul><li> 《有趣的字母牌》是一节手工制作课。体现了美术与其他学科相融合，李宗滢老师课堂上充分调动了孩子的积极性，引导孩子们勤动手操作，同学们既学会了如何设计又制作了造型别致有趣的字母牌，同时加深了英语单词的记忆加深，简直是一举多得。<br></li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><b>🌹冯学谦老师🌹</b></h3><p style="text-align: center;"><b>班级:四年一班</b></h3><p style="text-align: center;"><b>授课科目及课题:体育《立定跳远》</b></h3><p style="text-align: left;"></h3><ul><li> 课的开始，冯老师以同学们是“小青蛙”情境导入，和同学们一起学习小青蛙的跳法，在体育课里我们把这样的跳法叫做“立定跳远” 。同学们认真地跟老师学，学会了“立定跳远”，就可以做游戏，因为游戏一定要学会“立定跳远”才能玩。本节课就在“小青蛙学领”、“小青蛙过河”和“小青蛙比赛捉害虫”这样的情境中，吸引学生了注意力，激发了学生兴趣，达到了学习效果！<br></li></ul> <h3 style="text-align: center;"><b>🌹徐爽老师🌹</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>班级:五年一班</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>授课科目及课题:音乐《卢沟谣》</b></h3><h3><ul><li> 历史意义的歌更是少之又少《卢沟谣》徐老师以这首歌来作为教学歌曲。无论从歌词，还是旋律来说，都让人倍感清新流畅。徐老师在教学中要求同学们，要感悟卢沟桥代表的中国精神，体验中国文明五千年，在历史的长河中，一代代的中国人，坚韧不屈，奋勇前进，在课堂中引用视频，使学生多感官体验，感受卢沟桥事变，从而激发爱国情感。小童谣、大历史，小焦点、大主题，小语言、大情怀。 <br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">🌿综合组——说课🌿</font></b></h1><h3><ul><li> <font color="#010101">综合组的老师们针对自己所授的不同学科一一进行了精彩的说课，评委们也对老师们的精彩授课做出了点评。</font><br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">🍀闭幕式🍀</font></b></h1><h3><ul><li> 经<font color="#010101">过一周的比赛活动，结合教师们上课及说课展示，评委组认真评选，评选出了一二三等奖，校领导为获奖教师颁奖🏆</font><br></li></ul></h3><p style="text-align: center;"></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>🍃<font color="#b04fbb">宣读评赛结果</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>——旺业甸小学陈学校长🍃</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">🏆颁奖仪式🏆</font></b></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">校领导为获奖教师颁奖</font></h3><h3></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>🍃活动总结</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>——教导副主任于佳静🍃</b></font></h3><p style="text-align: left;"><ul><li> 经<font color="#010101">过一周的激烈角逐角逐，我校教学能手赛活动完满落幕。活动中各参赛教师积极准备，设计新颖，构思独特，上课认真，体现了新的教学理念，相应学科教师积极参加，不放过任何一次学习提升的机会，体现了新教师的新气象，有利于我校教学质量的提高。</font><br></li></ul></h3> <h3><ul><li> 教学能手大赛是教师们交流学习和展示技艺的平台，有利于培养教师良好的职业素质，树立正确的职业态度，高尚的职业道德，更能够练就高超的职业操作技能，本次活动的成功开展，有效地推动了我校教学水平的提高。<br></li></ul></h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 旺业甸学校<br> 2019年10月30日</b></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3><br></h3><h3><b>摄影、撰稿、制作:李东晓</b></h3>