求真务实推教研——新课程，新理念

陈绍瑕

        真实的校本教研是一种宝贵的校本研修教学资源，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材，基于常态、基于真实的公开课是一种民主学习交流的教研文化的体现，使所有的参与者都受益。事实上也正是这样，课前的反复琢磨、深度解读教材以及课后众人帮助的反思，可以深入、多视角地回顾教学流程、审视教学行为，对执教者教学智慧的生成必将产生影响。2019年10月25日，合浦县沙岗镇东片协作区教研活动再次开展。

　　这次给我们展现的教课有四年级数学的《解决问题的策略》，二年级语文的《坐井观天》，三年级英语的《Unit2 Colours》。教研活动交流，老师们精心准备，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各有千秋。材料充分，资料翔实，选取专题丰富多彩。镇里的教研员也参加了交流研讨，适时进行了指导评价。

　　瞧！图为江北小学符开霞校长在公开课上以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习数学，解决数学生活中的问题，升华情感。

　　接着是田寮小学劳老师的一堂生动的语文课《坐井观天》，劳老师教态大方，教学环节紧凑，是一节成功的示范课。

浦江小学的李嘉雯老师更是给我们带来一堂生动有趣的英语课，学生的学习兴趣盎然，这是一堂关于颜色教学的课，随着师生的一声Hello,What's your name？My name is，开始了新课，在新授课中，李老师根据学生身边的东西，教室里现有的东西，辨认练习颜色的单词，整个课堂，师生，生生互动，气氛很好。

        下课后老师们到办公室对这三堂课进行了点评。教师们是积极参与，肯定优点，指出不足，老师们也是认真听取，虚心接受。使这个活动真正锻炼教师，提高教育教学能力。

　　此次活动，我们协作区不仅展示了风采，也得到了更好的锻炼。教学不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。老师的教，与学生的学要有机结合，让课堂充满活力与生机。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步！