【不忘初心 用爱行动】——赵海皎老师的感人事迹

滨湖实小*^赵海皎^*

赵海皎，昌图县实验小学一名优秀教师，出生于1987年，本科学历，毕业于沈阳大学师范学院，2012年考入昌图县实验小学参加工作至今，自参加工作以来连续8年担任实验幼儿园中班，大班各年龄段的班主任工作，现任中一班班主任兼中班教研组长。参加工作后她一直勤恳敬业，任劳任怨。她在普通而又平凡的幼教岗位上以一份强烈的工作责任心，精心爱教，爱岗敬业，积极履行幼儿教师的工作职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。

赵海皎老师她心中有爱，用爱的行动感染孩子，林崇德教授说过“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！” 为了让刚入园的孩子尽快适应新环境，赵海皎老师常常加班不分早晚班，每天早早来到幼儿园，她总会像妈妈一样， 早上热情地蹲下和他们打招呼， 牵着他们的小手去拿玩具， 遇到哭闹的孩子， 总是轻轻的抱起他们， 消除他们对陌生环境的不适应。 让每一个孩子都能感受到关怀与被爱，可是她自己女儿也是刚刚升入小学一年级，她却从来没送过自己孩子上一天学，每次生病发烧也没能在身边照顾陪伴，但她把最真挚的爱奉献给班级里的每一个孩子，在孩子们灿烂的欢笑声中，使她感受到了另一种无与伦比的幸福！

从事幼教工作8年以来，她就是这样用实际行动来诠释的。她从来不会因为幼儿长得不可爱就不爱他，也不会因为孩子的邋遢而讨厌，赵海皎老师将她的心融进所有的角落，不管自己开不开心，她都将笑脸带给孩子，给孩子们一个轻轻的拥抱，一个轻轻的吻，会在幼儿想家的时候给他们如妈妈般的温暖，也会在他们不舒服时，给他们最细心的照料。

在昌图县实验小学“多元智能，美好心灵”特色办学理念引领下，结合幼儿园“四、五、九”的育人模式，赵海皎老师将保教相结合，遵循幼儿身心发展规律，培养了一批又一批美好心灵，个性飞扬的多元儿童！

赵海皎老师在工作之余，她认真研读《3—6岁儿童发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等资料，不断完善自己的理论知识；理论学习和实践学习相结合，她的教育教学能力也有了一定的进步。有付出总会有回报，她曾多次参加园里提供的外出学习和培训；多次在园内做教师示范课；荣获县、市级优秀课；她曾多次被评为校“优秀教师” 2019年被评为县“先进教师”；从2015年至2019年连续5年她的年终考核均为优秀。这一个个来之不易的荣誉，如同赵海皎老师工作生涯中的里程碑一样，激励着她不断前进，努力做最好的自己。

赵海皎老师说：“现在回想起从事教育工作以来的点点滴滴真的是累并快乐着，所有努力对她来说都是弥足珍贵的。”然而她深知，路漫漫其修远兮，教育之路任重而道远，相信她会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习不断前行，为爱助力做实小好幼师！