<h3> 金秋的阳光温馨恬淡，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的校园欢声笑语。2019年10月31日在石嘴山市第十二小学，北师大精准教研课题组与作课老师及听课老师参与了上午两节观摩课和下午的教研活动。来自不同学校的老师齐聚在十二小的录播教室，为期一天的语文精准教研活动拉开了帷幕。<br></h3> 观摩教学 <h3> 第一节课，石嘴山市第十一小学孙晓枫老师精彩展示了《坐井观天》第一课时，教学环节包括:激趣导入法，比较识字法，写字方法指导，生字回文、拓展阅读、快乐写话。</h3><h3><br></h3> <h3> 孙老师在本课的教学生字环节采用低年级孩子易于接受的多种方法，比较识字法、加减法、儿歌识字法等。如比较识字法，比较了“喝”和“渴”，通过比较两个字的偏旁，“喝”是口字旁，孙老师又做出了喝水的动作；“渴”是三点水，因为口干了就需要喝水。如此这样把两个形近字放在一起比较学习，比较异同，进行组词，方便区分，防止混淆。</h3> <h3> 孙老师指导学生书写生字足以看出她扎实的教学基本功。孙老师在黑板上一边示范书写一边说书写要领，当学生开始书写时她及时的提醒学生书写姿势，要求学生认真书写。</h3> <h3> 第二节课是由石嘴山市第十二小学陈婧婧老师执教的《坐井观天》第二课时。本课首先以游戏的方式复习上节课字词的掌握情况。接着，在陈老师的指导下学生通过小鸟和青蛙三次对话明白了《坐井观天》的寓意。然后，拓展写话。对文本进行故事续编，跳出井口的青蛙看到了什么？听到了什么？想到了什么？最后一个环节是拓展阅读，老师为学生提供了三篇课外阅读。</h3> <h3> 陈老师经过精心准备，在课堂上以饱满的热情感染了在场的师生，让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。</h3> <h3> 授课教师激情澎湃，爱学习的同学们认真听讲，时而举起小手，争着抢着回答问题；时而放声朗读，争分夺秒，希望在老师限定的时间内能多读一篇文章；时而奋笔疾书，不一会儿，一篇美文呈现在了老师面前。最让人敬佩不已的是挤坐在同学们身后的听课老师。瞧！他们边听边记，多认真呀！</h3><h3><br></h3> 教研活动 <h3> 下午，进入了评课教研环节。两位执教老师先说课，接着分小组研讨和点评，他们充分肯定了两位执教老师的努力和付出，一致觉得两位老师上课中最完美的地方是过渡衔接自然，拓展阅读选材合理，写话话题设计符合课时要求。同时也一针见血的提出了一些问题，并结合自身经验谈如何解决这些问题。最后老师们也提出了自己的教学疑惑。整个交流过程热烈而融洽，真正起到了研讨的实效，实现了交流互动，优势互补的目的。相信在老师们的共同努力下，我们的教研活动会越来越精彩。</h3> <h3> 本次活动取得了良好的效果。在本次活动中不仅让大家领略了孙晓枫老师上课的风采，看到了青年教师陈婧婧老师的努力和进步，也充分发挥了集体交流、学习和提高的功能，为语文教研活动做了很好的示范作用。相信在成长的路上，我们会越来越优秀！</h3>