【生物第五组美篇】观摩名校生物科精品课

尼莫

　　怀着激动的心情，开启新的学习旅程。今天上午学员们有幸再次走进南宁二中，观摩生物精品课。

　　年轻漂亮潘婉婷老师的课堂。

　　学生上台画出动植物细胞图。

　　倾听老师讲解。

　　学生课前动手制作的细胞模型。

　　学生展示自己的模型并讲解制作材料。

　　特别的细胞模型。

　　小游戏加深学生对细胞结构的认识。

　　课外拓展知识。

　　学员们认真聆听、观摩。

　　一下课，学员们迫不及待地跟潘老师交流。

　　潘婉婷老师自述本节课的设计思路：之前已到实验室练习使用显微镜，小组合作制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞。

这节课的主要流程：播放视频《细胞学说建立的历程》（产生学习意识）——回忆实验步骤——尝试用语言描述细胞形态，说出图中细胞结构名称——学生画细胞平面图和讨论展示细胞模型（强化知识）——小游戏（找出两种细胞结构的异同）——分子细胞学的进展（培养探究欲望和社会责任感）。

　　五个小组的代表们畅谈观摩感受，这节课值得我们学习的地方太多太多。

　　气质优雅的黄翊老师对这节课评价，她说：“这节课没有一个多余的字，老师非常细心。在展示学生自制的模型时，发现了那位学生两个细胞线粒体用不同的颜色，还发现了特别的细胞模型……”

李灼副校长作最后的点评：整节课学生是愉悦的，享受的，收获很多。一是紧扣生物科核心素养，围绕核心素养重新整合自己的教学内容。二是信息技术使用的多样化，目的是帮助学生学习。学习资源的合理利用，激发学生探究的欲望。三是关注社会，提升科学常识。小小的遗憾是学生思考的机会稍微少。

　　学员和参加活动的专家、老师们合影。