【致班级信】第23期百班千人共读活动，我们来啦！——致上犹社溪镇塘坑小学一年级全体家长、孩子们的一封信

社溪镇中心小学

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亲爱的大孩子们、小孩子们：

大家好！ 我是上犹县社溪镇塘坑小学一年级的班主任、语文老师——赖老师！

2019年9月2日，我怀着紧张又高兴的心情早早地便站在教室门口，迎来了我们的3位孩子。看着那一张张写满期待、也同我一般略带紧张的灿烂笑脸，我渐渐不再紧张，决心要在接下来这一学期的学习中，尽我最大努力为孩子们的成长保驾护航。 非常幸运，我的新班级是一个充满活力的集体，孩子们活泼可爱、乐观积极。这段时间内，我们共同完成了许许多多的工作。我们完善了各项班级制度，我们一起美化班级，我们分享孩子们校内外的学习生活。我们的班级渐渐凝聚起来，成为一个团结的集体。我想，我们都有一个共同的目标，那就是愿每一个孩子都能在这儿学习知识、收获成长。

　　作为一名语文老师，我开始思考如何通过语文的学习，如何才能让孩子们乐游知识的海洋，如何才能让孩子们感受语文之美呢？ 为了迎接我们班的孩子，我早早地便开始着手准备语文课堂和语文活动，我希望孩子们与我一同开启这一段快乐的阅读里程。

我们不拘泥于课本知识，在课本之外，积累更多的诗情画意、美妙人生、开阔视野。我们坚持阅读，让阅读丰富我们的感官，引导孩子们思考，让孩子们做一个精神“丰满”的人，让阅读成为粮食和水源一般，构成他们生命中重要的一部分。

　　2018年1月16日，教育部正式发布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，整本书阅读首次进入新的语文课标，并在提出的18个学习任务群中排在第一项。 今年高考语文试卷的分值分配：阅读70分，作文60分，其他20分。阅读写作成为了高考语文的主体，高考是基础教育的风向标。　　亲爱的爸爸妈妈，“大语文”的时代已经来了，有没有感受到压力？

　　我们必须认真对待，但是不必过分的紧张。我会让孩子们轻松的爱上语文，爱上阅读。

在开学之际，我以班级的名义提交了申请参加全国举行的《百班千人共读》活动。

•什么是百班千人？

百班千人是一群有情怀、有梦想、有担当的阅读推广人、童书作家以及热爱儿童的人，借助网络平台，联合出版人，发起致力于推进全民阅读、促进教育公平的学习共同体和创意读写项目。“让每间教室透出阅读之光”，便是百班千人的宗旨。

•作为学生，我们将在这里收获什么？

1.拓宽阅读视野：共读的每一本书都是百班千人导师在全国数十家少儿专业少儿出版单位选送的数百种最新优秀儿童读物中反复研读讨论选出，作品来自海内外不同国家，作家中不乏安徒生奖、纽伯瑞奖、凯迪克奖、全国儿童文学奖等大奖得主。

2.丰富阅读手段：参与此次活动，孩子们将不再停留在单一浅层的阅读上，而是能够通过自主泛读、教师导读、导师精读、拓展想象等方式，得到更丰富的阅读享受。让不同层次的学生直接听到特级教师、阅读推广人、作家的高水平导读，提高文学素养，获得阅读策略。 3.提高写作能力：孩子们在完成深度完整的阅读体验后，更有机会在老师们的鼓励和引导下进行写作，在阅读中激发他们的创作灵感，从而提高写作水平。

4.推动亲子共读：让更多家长参与到亲子阅读的行列，掌握亲子阅读技巧，营造浓郁的家庭书香氛围，有效推动家校融合。

•作为家长，我们将从中得到什么？

1.参与获得深度阅读体验：阅读不仅仅是孩子与老师的“特权”，家长们通过活动的参与，也将重新迸发阅读的热情，这是不一般的全新的生命体验。

2.理解语文，融合家校关系：孩子的教育从来都是家庭与学校共同的事业。通过参加我们的活动，家长可以实现与教师更深入的沟通，从另一个角度更加理解语文教学的情况，与学校在孩子的读写教育中实现合作共赢。

3.通过阅读，见证孩子的成长：家长通过记录分享孩子的阅读历程，能够直观地看到孩子的成长；通过共读，聆听和感受孩子们的心声，用另一种方式贴近了孩子的内心。

这是我们本次活动的共读书籍——《星星女孩》。

•本次活动的导师团队

7名语文特级教师

4名“全人教育奖”提名教师

4名“年度推动阅读十大人物”

4名《小学语文教师》杂志封面人物

3名“阅读改变中国年度点灯人”

2名“有重要影响的全国小学写作教学名师” 1名“年度全国杰出中小学中青年教师”

百班千人导师团32名均为地区骨干教师百班千人做过一次教师调研，问：参加百班千人，会增加老师们的工作量，但依然有很多老师选择坚持，让您坚持下来的主要原因是？很多老师的回答是：有一种强烈的归属感。两年多来，百班千人团聚了一批这样真正为儿童心灵默默耕耘的老师，百班千人开创的基于互联网的整本书共读模式也有了更多的追随者、模仿者，我们期待更多的阅读盛开。未来，等这一代孩子长大成人，他们会有独立人格，会有更多思辨，会有更多勇气表达自己，他们会记得并感谢老师们、家长们的每一次的阅读陪伴。

　　向每一个平凡的日子致敬，向每一次微小的努力致敬。 而最好的致敬方式就是：一起出发！让每一个单独奋斗的人不再孤独！ 亲爱的大孩子、小孩子们，共读一本书，这本书是一座神奇的桥梁，架设在“共读的人”心灵之间，我们将拥有打开同一扇门的钥匙，我们将成为最亲密的朋友。 亲爱的大孩子、小孩子们，30天共读活动！我们将收获共读的快乐，虽然途中我们会有迷茫困顿的时刻，但是也会有柳暗花明的惊喜，更会收获峰回路转的美景！ 家长朋友们，诚如百班千人读写公益发起人季晟康所言，“让每一间教室都透出阅读之光”。在这项读写计划里，不需要您支付高额的辅导费，不需要您投入过多的精力，只需要您掏出一笔不及一包名烟、不及一瓶护肤品的小小费用，自助购买好共读书籍，交给孩子。每天至少花10分钟，陪孩子一起阅读，就能让您的家庭透出阅读之光，让您的孩子爱上阅读、高质量写作！ 亲爱的大孩子、小孩子们，我已经准备好了，您们准备好了吗？ 让我们一起，畅游书海，创意写作。

上犹塘小一（1）班

语文老师：赖莹芳

2019年10月30日