第一实验小学教育集团三实小校区美术学科研究课课堂实记

梁山县第三实验小学

老师

学生

青花瓷

教学

课堂

学习

秋天

美术

条纹

这节

        每个孩子都是独一无二的生命个体，有着自己独特的闪光点，所以，教育的最终目的，是帮助每一个孩子成为更好的自己。第三实验小学注重学生全面教育，让每一个学生在德、智、体、美等方面全面发展。

       小学美术教育，在学生的全面发展的过程中扮演着不可替代的重要作用，为学生一生的审美情趣、创造能力奠定基础，对于儿童的智力开发、个性发展与创造品质的激发与养成都有着密不可分的实然联系。第三实验小学美术教研组是一支专业、充满活力的教师队伍，在本月的研究课活动中，开展了精彩、高效的研究课活动。

　　第一堂课，是由高晨老师带来的《留住秋天》。高老师是一位具有亲和力，造型能力强的老师，在这节课的学习中，学生欣赏感受了秋天的美，观察到秋天的色彩主要以红、橙、黄、黄绿为主，感受明亮的色彩带来的暖意。学习过程中复习三原色、三间色的基本知识，自主创作一幅秋天场景的作品，并能够将秋天所呈现的主要色彩运用到其中。

        第二节课是由黄亚杰老师带来的《蚂蚁搬家》。黄老师教态亲切，经验丰富，课堂氛围轻松愉悦，通过这节课的学习，学生掌握了蚂蚁的基本外形特点，并且绘制出蚂蚁搬家的生活情景。以游戏的方式请小朋友做出搬家的各种动作，很大程度的激发了孩子们的学习兴趣，值得老师们学习。

　　第三节课是由鲁明晓老师执教的五年级的《皮影》，本课属于综合探索的学习领域，课堂容量较大，鲁老师教学思路清晰，教学过程环环相扣，在有限的课堂内最大程度的让学生感受了皮影艺术之美。让学生在欣赏和制作皮影的过程中，对祖国优秀灿烂的文化有了更深的认识，激发了学生对传统工艺美术的热爱之情。

　　接着是由陈薇老师带来的二年级的《条纹乖乖》，陈薇老师是非常有潜力的年轻教师，整堂课以故事的形式展开，紧紧抓住二年级学生的学情，很好的掌控了课堂。通过本课学习，学生掌握条纹的类型，明白绘画条纹时可以使用多材质的画笔，并自主创作出身穿条纹服装的小朋友。

　　第五节课是由孙广龙老师带来的《青花瓷》。孙老师是一位美术功底扎实、教学思路清晰的老师。青花瓷是一堂欣赏评述课，学生通过学习了解与认识青花瓷的悠久历史，从多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高学生的视觉审美能力;这节课学生了解了青花瓷器型与纹样的特点，并能运用一定的方法尝试绘制纹样；从而让学生热爱中国青花瓷艺术，增强民族自豪感。

        最后，是由唐伟通老师带来的四年级的《蝴蝶落我家》。唐老师教学言简意赅，教学目标明确，教学重难点逐个突破。这一课意图从孩子们喜欢的蝴蝶视频导入美术学习，融折纸、剪切、图案、色彩于一体，重在提高孩子的综合分析和动手能力，同时，让学生在实践展开与折叠、模型制作等活动过程中，增强空间观念，感受艺术的独特魅力，在活动中获得相关的知识和技能。

　　整个研究课进行的过程中，每一位老师都积极参与，集体备课，认真准备。研究课结束之后进行集体评课，对教学过程中的优点、不足一一点评。通过这次的活动，老师们互相学习，共同成长，大大提升了自己的教学能力和课堂实效性。相信三实小美术教研室在校教务处的领导下，会一步一步成长的更好。