九台区学前教育第二名师工作室区域观摩暨研讨活动

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        为认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园区域活动的深入开展，提高幼儿教师对幼儿园区域活动的环境创设与活动组织能力，九台区学前教育第二名师工作室于2019年10月31日在九台区实验幼儿园开展了“走进区域 共解童心”区域观摩暨研讨活动。

　　参加活动的有名师工作室成员、“一优一带”联盟体园、手拉手联谊园的园长、老师们及实验幼儿园领导和部分教师。

      早上七点多，来自各个幼儿园的领导、老师，到达活动场地有秩序地签到。

      活动首先由实验幼儿园高淑华园长致辞。她对前来参加活动的领导、教师们表示热烈的欢迎，并肯定了学前教育第二名师工作室的工作成绩，同时希望前来的教师可以通过这次活动互相学习，取长补短，丰富教学经验、提升教育智慧。

       接下来由名师工作室主持人李伟进行区域活动指导。她首先介绍了举办此次活动的意义和目的，随后对区域环境创设、投放区域材料、教师指导等方面进行深入指导。

       随后参加活动的老师们分成三组，在实验幼儿园保教主任的带领下参观公共区域活动及班级区域活动。区域活动为幼儿提供协商合作的机会，促进社会性发展，培养了幼儿交流合作的意识，促进幼儿与幼儿之间交流沟通，以及幼儿的主动性和创造性。

        首先老师们欣赏了来自大班幼儿带来的异域风情的非洲鼓表演。欢快的鼓声表达了孩子的热情。

        二楼建构区域中的小朋友们利用炭烧积木搭建建筑模型，孩子们的聪明智慧得到老师们的连连称赞。

       “小超市”中的孩子们正在有序地进行采购物品。

    “小医院”中的孩子们身穿服装，了解医生和病人的角色，了解看病的程序。

       三楼的“美食城”是孩子们最爱的公共区域之一，看到孩子们开心的样子，老师们也情不自禁地加入到区域中和孩子们共同感受快乐。

       参观公共区域后，教师分别到班级进行观摩。班级教师有效利用了现有的空间，提供了丰富的区域操作材料，创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域环境，幼儿在区域中自主选择，互相合作。

　　小厨房的孩子们系上围裙，戴上套袖，有的压面团，有的擀面皮，有的包饺子，还有的煮饺子，个个大显身手，现场气氛热烈。

        通过动手操作和亲身体验，锻炼了小朋友的动手能力，感受集体劳动的快乐。

       参加活动的领导、老师和孩子们一同分享劳动成果。

      参加活动的领导和老师们情不自禁地加入到孩子们中，体验各项区域活动带来的快乐。

      观摩活动结束后，名师工作室成员周方圆进行了区域活动汇报。她结合实验幼儿园区域活动开展情况，展示区域活动照片，让在座的各位领导、教师们更深层次的了解了幼儿园区域活动。

        参加活动的老师们被丰富的自制区域材料吸引，一个个都动手操作起来。

        实验幼儿园年轻的教师代表和参加活动的领导、老师互相分享交流了自己的感悟与所获。

        活动最后由学前教育第二名师工作室主持人李伟进行总结。她对本次活动的形式与内容进行了高度评价，并表示工作室会继续组织相关活动，发挥示范与辐射作用，实现资源共享，推进城乡教育的均衡发展。

        通过本次“走进区域 共解童心”区域观摩暨研讨活动，工作室成员及参加活动的老师们无论在专业素质还是教学能力方面都得到了很大程度的提升，在接下来的工作中，工作室将会不断挑战， 一步一个脚印，更加坚定的走在幼儿教育这条专业成长道路上，让我们初心不改，继续前行！