岁寒情深暖人心

文华

      今天上午刚刚上完第一节课，回到办公室批阅学生的作业，一阵轻微的敲门声打破了寂静，随后博平小学的崔校长推门而入，说是省教育厅的两位领导来调研，专门来看看来此支教的教师，随后两位领导步入进来，与我们进行了亲切的交谈。

       领导首先了解了我们的工作和生活的环境，学校专门为我们租了公寓居住，水电暖齐全，还能够自己做饭，来回交通也方便，我们对学校的用心安排感到非常满意，内心充满感激，省领导露出了满意的微笑，还亲切的询问我们支教教师的补贴发放、在此生活是否适应等情况。

      随后两位领导对教师的工资待遇、职称评定、班主任津贴等牵扯到教师切身利益的情况进行了了解，关注到了教师的身心健康，真正的想教师所想。

        本次还重点谈到大班额的破解问题，提出了具体的措施，了解了学校的办学特色。特别询问到东西部的差距在哪儿，想听到我们一线教师的看法，在教师配备、硬件设施配备、孩子的素养提升、教师的教科研能力提升等方面进行了深入交流。

       这次交谈特别询问了我们对省里下发的教育政策了解情况，比如年终评优的三等分级制，职称评审改革的最新政策等，领导还耐心的给我们解说，询问我们关于工资待遇的内心期许，以及乡村和城市教师待遇的最佳差值，如何做到向乡村教师倾斜，这些平时只能私下里讨论的问题，今天省教育厅的领导却来听我们一线教师的想法，不是一般的平易近人！不是一般的关注民意！

　　两位领导特别叮嘱我们一定要开设好《道德与法治》课，要作为最重要的一门学科来抓好落实，通过多种参与式、情景化、实践性的活动，在潜移默化中，教会孩子学会做人、学会做事、学会求知、学会审美，扣好人生第一粒扣子，将立德树人落到课堂上，扎扎实实地落到实处。

对学校开展的晨读、午练课程，扎扎实实地抓习惯养成的做法做了充分的肯定，对学校开展的“好家风，促成长”讲述优秀家风故事活动、“我与祖国共成长，争做新时代好队员”建队活动、“勿忘国耻，振兴中华，吾辈当自强”主题活动、“缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神”纪念活动以及“九九重阳敬老爱老”等活动做了高度评价。

　　领导对我们的早晨诵读经典课程非常感兴趣，亲自观赏了我们班今天早上晨读录的视频，孩子们一边打着节拍，一边齐诵《少年中国说》，整齐的节奏，轩昂的气势，抖擞的精神，令人叹为观止，野百合也有春天，乡村的孩子更是一群茁壮的少年。领导说这种方式好，读出了精气神，拍出了节奏美，播下了经典的种子，长此以往，受益无穷。

      最后省厅领导还给我们提出了希望，希望以此支教为契机，加强两地的教育文化互动交流，支教教师将自己先进的经验毫不保留的贡献出来，在聊城大地上生根发芽开花。聊城的老师下一步要主动到潍坊去实地考察学习，既要请进来，又要走出去，双向互动。真正让支教工作成为两地友好交流的纽带，成为携手共进共同提高的桥梁。

        两位领导走进这所普通的乡镇小学，来到办公室与老师亲切交谈、走进教室听老师上课，来到孩子中与他们亲切交流，微笑着咨询，贴切的问候，关注着农村孩子们的成长，关心着老师们的身心健康，一点也没有大领导的架子，朴实的就像这大地一样，厚重而坚实，这种精干务实的作风令我们感动。

      作为一名普通的支教老师，我感受到了领导的亲切关怀，这种平易近人的交谈让人如沐春风，这些殷切的嘱托成为我们奋进的动力，我们一定会牢记领导的重托，不忘自己教育的初心，牢记教书育人的使命，用一颗赤诚之心，为孩子的明天保驾护航，为教育的大厦添砖加瓦，为自己的教育人生涂上最亮丽的风采。

      岁寒情深暖人心，天下教育一家亲。

最后给大家透露一下，我是今天下午才知道，此次来调研的是我们的省教育厅邓云峰厅长，以“四不两直方式”来到了聊城茌平区博平镇中心小学，来到了师生身边，关心的全是老师们的切身利益，牵挂的都是孩子们的健康成长。

      谨以此篇作为我们支教两月的纪念。