<h3> 10月31日，龙村中心小学擎梨教研活动在擎天岩小学如期举行，参加活动的有中心校范春生副校长、李壮群主任、吴昌伟主任、语文组组长黄晓飞老师和张敏老师，梨坪小学有陈财森老师、陈周英老师、张荣金老师和邱书琴老师以及擎天岩小学的全体教师。</h3> <h3> 叶衍山老师正在上北师版六年级数学《这个月我当家》，可以看出，叶老师教态亲切自然，情绪饱满，孩子们经过活动，说说感受—提出问题—解决问题，并了解到百分数在生活中的应用。</h3> <h3> 数学来源于生活，也用于生活。周黎老师这节《认识图形》通过学生们生活中的物品来让学生们认识一下不同物体的形状，通过分一分，摸一摸，玩一玩等游戏，让一年级的孩子们在乐中学，在生活中学。</h3> <h3> 一节有趣好玩的英语课也在这里展开了，由王秀秀老师带来的四年级英语《Numbers and time》，王老师用新颖的图片吸引着学生，让学生注意力围绕在课堂上，还有丰富的游戏使得孩子们乐在其中，培养了孩子们学习的兴趣。</h3> <h3> 这次活动陈周英老师通过精心的准备，大胆地展示了自己的语文课堂风采，陈老师教态自然，在课堂上时刻关注学生，善于培养学生学法，引导着学生在初读课文时学会批注，为我们呈现了一堂生动的语文课。</h3> <h3> 张荣金老师今天上的是一年级语文《秋天》，这是一年级小朋友进入校园接触的第一篇文章，张老师在课堂的开始先复习了生字的书写，来引入本节课课题，通过摘苹果的游戏，充分调动了学生的学习兴趣，并利用多媒体出示各种秋天的图片来让学生更直观地了解本节课的知识，还激发了学生的学习兴趣。</h3> <h3> 第三节，是吴露露老师的《爬天都峰》，吴老师循循善诱，课堂用语简洁精练，让学生在读中思文、读中悟情，在充分感受到大自然的美好同时体会小朋友和老爷爷那种面对困难时的勇气和信心，以及与人相处过程中要相互鼓励、共同进步的道理。</h3> <h3> 在六年级语文《桥》一课教学中，邱书琴老师紧紧抓住两条线来展开自主学习：在以描写洪水的句子，邱老师通过让学生划找句子、比对句子，通过自主学习、朗读感悟出山洪的肆虐；以老汉的言行来展开教学时，通过抓住关键词来体会老汉如屹立不倒的山的形象，本堂课充分显示了邱老师扎实的语文教学功底。</h3> <h3> 第四节课，所有教师集中多媒体教室，针对所上的七节课展开交流研讨。首先，开课教师阐述自己的教学设想并对课上的表现作出反思，之后，老师们对开课教师的教学提出了许多宝贵的意见和建议，整个研讨过程气氛热烈，大家都认为此次教研活动内容丰富，有实效，参与者受益匪浅。<br> 教研的目的是教师之间相互学习，共同进步，吸取丰富的经验，只有这样，教育事业才会越来越好！</h3>