歌者直己而陈德，青音和美响乐章 ----长沟中心小学音乐教学“新教研”启航之旅

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“睡梦中，我轻轻，睁开眼……”悠扬的琴声，初冬的阳光，朗朗的歌声，投入的律动，这是长沟中心小学四楼录播室青年音乐教师胡雪梅正在执教二年级音乐《冬天的故事》。

三遍静谧婉转的旋律过后，胡老师将学生带入到美妙的氛围里。听众是如此，我也是如此。
音乐课如此美好，让人心沉积，让人若有所思，又让人快乐。这熟悉而又美好的感觉，像极了听霍家街小学孙靖老师《祝愿歌》上课时的情境：“在欢度节日愉快的时刻……”，手风琴键艺术般穿梭，歌声绕梁不绝。

市区与农村，中心与定点，专职与兼职，年长与年轻，当诸多冲突和矛盾汇集在一起时，当下的长沟中心小学正积蓄酝酿、积极谋略乡村小学的教研发展方向。

近日“长沟中心小学教研组成立大会”拉开序幕，这是一次具有特殊意义的教研大会，是要从根本上将单一的、自上而下的教研方式，转变为自发的、自我思索与探求的“源动力”教研，是学校层面教研促成长意识的一种自发觉醒。

而此次音乐教研活动，则是长沟中心小学开启了“新教研”的新篇章。

活动前期准备精心精致，胡雪梅老师先是精心进行了教学设计，后又与教研员徐倩老师一道进行试讲后的反思交流，再次进行教学设计的优化与思路上的提升。此次公开课开始时，徐老师鼓励说：“放开讲，放松讲,大胆讲！”

此时胡雪梅老师的教学设计已经是修改的第三稿

一节课下来，学生沉浸在优美的音乐中，抒发着对音乐的理解，描述和表达着乐章里美丽的冬天意境。“歌者直己而陈德”，音乐是最好的陶冶和教育，是美育的极佳阵地和舞台，而音乐课堂的魅力也正在于此吧！

第二节课，是肖岩老师的《种玉米》一课，肖老师声乐优越，基本功扎实，教学环节清晰，学生互动合作丰富，极为有效的完成了教学目标。

肖岩老师年青的嗓音和学生们稚雅的童声此起彼伏，交相辉映，奏响了长沟中心小学青音和美的乐章。

两节课展示了我镇两位青年音乐教师的风采，她们一个来自天宝寺小学，一个来自张山小学，学校虽处偏远，但她们作为音乐教师，“爱音乐、用音乐感染教育学生”的初心依然执着，她们用精湛的基本功和个人魅力演绎着精彩的课堂，散播着音乐的韵美和力量。

全镇音乐教师专心听课，有滋有味

精彩的课堂吸引了别的学科教师留连倾听

两节课后，长沟中心小学音乐教师走进会议室，在徐倩老师的主持下，进行了深层的研讨交流。
徐老师高度认可了两位教师基本功扎实、教学态度严谨认真，又指出青年教师尚不能很好的把握课堂，教学设计还存在不少缺点，应加强对课标的认知，认准学生的起点，教学重点难点处，教师处理要多些应变和互动。

与会的多位教师提出了自己听课的观点和建议，刘辰老师问询是否不能以逐句教唱的姿态对待低年级的教学，韩桂清老师提出打击乐器的使用不能过于形式，应再优化，更好的为乐曲伴奏服务。

张艳艳老师提出了中肯的建议

思维碰撞出耀眼的火花，徐倩老师最后提领出“有效聆听”的理念，她号召青年音乐教师要在课堂的教学中落实这一理念，同时提出作为音乐教师，还要寻索课堂状态和教师角色的转变，更轻松的从“教”的忙累状态中解放教师和学生自我，洒脱的走进更为快乐写意的音乐世界，享受音乐教师的快乐与幸福。

歌者直己而陈德，青音和美响乐章。相信此次音乐教学研讨活动必将翻开长沟中心小学教研道路上的崭新一页，也必将成为青年教师成长道路上刻入史册的路标，助推他们一路向前，一路高歌，一路追求，一路跨越。