<h3><font color="#ed2308"><b>2019年10月28日下午，宋童老师早早来到一中艺体教学楼四楼等待音乐高考特长生班学生的到来。</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308" style=""><b>宋老师由浅入深、循序渐进的给同学们讲解视唱练耳的训练方法和相关理论基础。</b></font><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>宋老师通过讲解柯尔文手势来帮助学生理解音阶及其倾向性。宋老师幽默的语言和有趣的手势，激发了学生的学习热情，个个伸出双手模仿宋老师的做法。</b></font><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>视唱练耳课程是音乐高考的“试金石”和“敲门砖”。通过宋老师的讲解，学生们掌握了背唱法、模唱法、构唱法等基本练习方法。“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”，面对紧迫的艺考形势，宋老师鼓励同学们按照所学方法每天坚持练习，一定能有一个好的专业成绩，学生们信心满满，向宋老师鼓掌致敬。</b></font></h3> <font color="#ed2308"><b>最后宋老师与听课的老师互动评课，老师们提出了音乐高考教学中出现的一些疑惑和困境，宋老师也提了一些中肯的建议。通过此次讲课活动，教研员与老师们加强了了解和沟通，均表示受益匪浅。给教师教育中心提倡组织的“教研员送课活动”点赞!</b></font>