<h3> 今天上午，有幸在汝阳县外国语小学参加了“2019年洛阳市小学数学观摩交流——汝阳现场会”。</h3> <h3> 在这里，我遇到了一种神奇的阅读——数学绘本阅读。它让活泼好动的低年级学生一节课都聚精会神，它让高年级学生在探索中流连忘返。让我们一起，走进数学绘本课堂。</h3> <h3>首先，涧西区东方二小的于瑛璇老师带着三年级学生开始了奇妙的数学探寻——《被偷的猫画》</h3> <h3>故事的开始，博物馆的一幅猫画被偷了</h3> <h3>三年级同学，在于老师的带领下，扮演起了小侦探</h3> <h3>反应敏捷的小侦探们，很快就分析出了小偷可能逃跑的路线</h3> <h3>然而，被小河拦住了去路……</h3> <h3>一共有多少种去向呢?</h3> <h3>小侦探们顺藤摸瓜，画出了路线图</h3> <h3>警察要搜查多少家呢?经过计算，60户可不是个小数目</h3> <h3>小侦探们以小组为单位，寻找蛛丝马迹</h3> <h3>进行推理排除</h3> <h3>成功的确定了小偷的逃跑路线</h3> <h3>来到村子里，终于找到了嫌疑犯</h3> <h3>通过正确的计算</h3> <h3>找到了猫画</h3> <h3> 整个故事跌宕起伏，有陷入困难的迷茫，发现问题的惊喜，解决问题的轰动……课堂中，孩子们的心，被一幅幅图画，一个个情节牵引着。在数学绘本阅读中，孩子们分析，推理，问题迎刃而解。</h3><h3> 而现在，相信每个孩子心中，是满满的成就感！</h3> <h3>接下来，王雅梦老师带来了她的数学绘本阅读课——《四色猜想》</h3> <h3>以谜语为导入</h3> <h3>呈现了与我们生活相关的地图</h3> <h3>一步步引导学生进行自主阅读</h3> <h3>动手操作</h3> <h3>引出了“四色猜想”</h3> <h3>回顾“四色猜想”的历程，了解数学家坚持不懈的精神</h3> <h3>用数学的方法去思考！用数学的眼光看世界！</h3> <h3>最后，专家团队代表进行了小学数学阅读漫谈</h3> <h3>讲解了数学阅读课的初心</h3> <h3>低年级数学阅读的特点</h3> <h3>展示了涧西区东方二小的数学阅读课程剪影</h3> <h3>看着一页页学生制作的绘本</h3> <h3>我不禁感受到了数学阅读的重要</h3> <h3>通过数学阅读，学生有了一双“发现的眼睛”</h3> <h3>书本上的数学知识“活了”，更加生动了</h3> <h3> 理想的数学课堂是我们追寻的梦。而今天，参加了这次交流会，我惊喜的发现，数学阅读可以帮助我们圆梦！数学绘本是一种神奇的数学书。它有魔力。它把生活的方方面面的最初的、最浅的、最好玩的、最实用数学知识、数学概念,完美地蕴藏在美妙的图文并茂故事里。数学知识，不再是枯燥无趣。</h3><h3> 数学应该是简单的，鲜活的，好玩的，有趣的。让我们一起行走在理想课堂的路上！追寻幸福完整的教育生活！</h3>