小组研修 结伴而行――大安市太山小学数学高年组研修纪实

在水一方

金秋十月，是收获的季节；是色彩缤纷的季节；是充满憧憬的季节；是诗情画意的季节；正如主题研修路上的我们，也是一个收获更好的自己的季节。沐浴着主题研修的阳光☀我们一直在前行的路上🚶。

　　自研修以来，太山小学的领导班子都非常重视教师的研修工作。以于天宝校长为首，及主管研修业务的张校长、刘主任等学校领导，都一直参与研修活动，跟着听课评课，从不同角度帮助教师研课磨课。在领导和全校师生的参与下，太山小学的研修工作将会走上一个更新的台阶。

　　我们组老教师打响了第一次自主探索研修汇报课的第一炮

年轻教师也积极磨课提升自己

　　第一次主题探索活动后，张校长、刘主任等领导及同组老师进行评课、议课，大家各抒己见，也指出了课中存在的缺点和不足。所以，我们针对第一次探索活动中存在的问题，缺点进行了改进和完善，进行了第二次探索活动。

　　在第一次自主探索研修后，小组全体成员积累第一次探索经验，结合第一次探索中出现的优点和不足，再次学习研修，一周后数学组第二次自主探索研修活动按部就班的举行了。研修中参与磨课教师积极准备，研课教师积极研修，在研修中努力探索，在研修中总结经验教训。

　　数学组五年级伦老师参加学校举办的“同课异构”，讲的精彩奕奕，课件制作形象新颖。

　　第三次合作探索我们小组采用俩研――俩磨――俩反思的环节，组员真正投身于研修活动中，都受益匪浅。

　　有人说：“想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。”

　　我们的研修只有起点，没有终点！研修路上，让我们结伴而行，结伴而致远。