深耕细耘，静待花开—果庄镇中心小学“加强课堂教学 培养学生自主学习力”语文、道德与法治研讨活动

刘梦

　　金秋的十月，瑰丽无比；金秋的十月，山水如画；金秋的十月，硕果累累；金秋的十月，我们迎来了果庄镇中心小学“加强课堂教学 培养学生自主学习力”语文、道德与法治研讨活动。10月30日上午八点，果庄镇中心小学全体语文、道德与法治教师齐聚中心小学四楼会议室，共享知识盛宴。

　　本次活动，果庄镇小学领导、全体语文、道德与法治学科的老师们集中观评了语文、道德与法治两个学科的三节优秀课例。三位年轻、充满活力的教师紧扣统编教材的教学理念，以娴熟的教学技艺，扎实有效的课堂训练，较好的落实了学生自主学习力的培养，取得了良好的教学效果，起到了较好的示范作用。

　　首先，果庄镇海坡小学邵明晓老师执教语文课《雾在哪里》。邵老师备课充分，功底扎实，表达能力强，善于运用各种教学方法，充分调动课堂气氛和学生学习的积极性，尤其是在授字环节，让孩子们自己观察，想象，互相评价，真正的体现了“以生为本”。

　　接下来，果庄镇梭庄小学刘梦老师执教语文课《大自然的声音》，整堂课，她重在培养孩子们的自主朗读兴趣，通过运用现代媒体手段，让孩子们在读中悟，再从悟中读，出示自主学习要求，让孩子们根据要求自主学习，这也是小学语文新课标提出的新要求。

　　两节语文课例展示后，梭庄小学的唐慧老师，执教道德与法治课《健康看电视》，让我们对道德与法治的教学有了新的认识。唐老师精力充沛，课堂气氛活跃，语言精炼、生动。让孩子们结合生活实际，在轻松愉悦的氛围中体会到了健康看电视的重要性，孩子们深受启发，把学习与生活相联系，体现了现代教学改革的生活化。

　　俗话说，好的习惯是成功的一半，小学阶段是孩子们习惯养成的关键期。以上三位老师特别注重孩子们的学习习惯，从坐姿、读书姿势、拿笔、写字姿势等方面严格要求学生，让我们体会到好习惯对于孩子们健康成长的重要性。

　　在坐的领导及老师们听的非常投入、认真。如今，果庄镇中心小学领导干部集体听课，已是学校教学工作的常态，通过各类研讨活动，加强管理，为老师们打造互相学习交流的平台，从而有力促进教学秩序的稳定延续和教学质量的稳步提升，助推了精准教研，打造属于果庄小学自己的品牌。

　　紧接着，三位老师进行说课。通过说课，让授课老师说说自己教学的意图，说说自己处理教材的方法和目的，从而使教研的主题更明确，重点更突出，提高教研活动的实效。

　　接下来，评课环节开始啦，教师们听的认真，评的更是精彩！讲课老师们在课堂上的精彩展现，评课老师们在评课中的畅所欲言，已经体现了我们此次研讨活动的真正内涵。在这场务实的研讨氛围中，老师们的思维火花不断碰撞，促使教师们扬长避短，在争议中成长，在反思中进步，在交换中发展。

　　最后，果庄镇中心小学孔主任对本次活动作出了总结并宣读关于加强学生自主学习的实施方案。

　　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师们在本次研讨活动中碰撞出了智慧的火花，激荡起奋进的冲力。这样实效、高效的培训活动，能够让一线教师更加清晰地引领学生进行自主学习，并在老师心里播下统编教材新理念的种子，帮助老师们在新的起跑线上继往开来，蓄力起航，让更美的鲜花撒在未来的征途中，让更多的硕果结在今后奋斗的道路上！