<h3> 金风送爽，丹桂飘香，在10月即将结束之际，我校数学教研组进行了第三次教研活动。由凤旻和马晓慧两位青年教师分别执教《笔算乘法（不进位）》和《笔算乘法（进位）》两课，进行同课连构，全体数学老师参与了听课研讨。<br></h3> <h3> 凤老师在生动有趣的“数青蛙”游戏中提出问题：如何解决乘法口诀中没有的乘法算式呢？从而引出这节课。凤老师进行了多次的对比，并让学生一次次的尝试、表达，真正把课堂交给了学生，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握了乘法笔算的算理和方法。<br></h3> <h3> 马老师用“猜字的颜色”引导学生进入新知的学习，瞬间激发了孩子们的兴趣。并“召唤”出了柯南来和孩子们一起“判案”。整节课课堂思路清晰，重难点突出，让学生充分讨论，并让孩子自己总结出多位数乘一位进位的笔算过程，孩子在合作探究中得出结论。<br></h3> <h3> 有主题的教研融合一脉相承的实践，我们期待通过学习、分享、互助、打磨、创新，实现青年教师的共同成长。<br></h3> <h3> 撰稿人:房可心</h3><h3> 审稿人:陈安娜</h3><h3> 美篇制作:张涛</h3>