点亮自己，伴美星空——市二实验小学五一星之光中队

爽🐌🐢

       茫茫宇宙，浩瀚星空，每颗星都是跳跃的童心，给人以无尽的遐想。星之光中队正如星空一角，41个孩子晶莹灵动，闪烁着纯真、善良、进取的光芒。

        

        面对这群阳光少年，班主任王成梅老师以博爱的胸襟、赞赏的眼神、奔跑的脚步去引领众星入轨，让每一个孩子都能点亮自己，照亮别人，伴美星空。

         中队奉行“我的班级我当家”的管理理念，事事有人管，人人有担当。设立班级干部轮流岗，培养自主管理能力，学习班长、卫生班长、纪律班长在班会上总结经验教训，集体讨论解决办法和改进措施。中队干部轮流，采取民主选拔方式，经队员毛遂自荐、全班票决产生。

         设立“小鬼当家”岗位，依学号次序轮流上岗，每个“当家小鬼”在轮值当天总结学习、纪律、卫生情况，记录成长足迹。课代表每天总结课堂难点，帮助同学温故知新。成立学习小组，自主协商制定评分标准和规则，孩子们争相为小组加分，既激励了学优生，也带动了学困生。

        会说话的墙壁上有体现制度文化的守则规范，有鼓励创作激情的稚嫩书画和练笔习作，不甘寂寞的图书角，时时传来人之初，性本善……的吟诵，中华文化的星星之火，已成燎原之势，在这里点燃孩子心中的灿烂。

　     “最是书香能致远”。让孩子们以书为伴，畅游书海，快乐成长。不知不觉中孩子们已然熟读成诵千古名作几十篇，并在写作中恰当引用。

        “给我一个舞台，还你一份精彩”，孩子们在丰富多彩的活动中成长。

        2019年10月29日，团省委领导来校调研时，五一中队代表学校进行了特色中队展示。王成梅老师精心制定五一动感中队展示计划，认真、细致的排练，圆满完成了特色中队展示。通过中队文化建设及五一中队红领巾小健将、小百灵、小主人、小创客、小书虫的动感展现，表现出五一学子奋发向上、开拓进取的阳光少年风采，获得上级领导的一致好评。

        王老师说：“在星之光中队，我不是月亮，却享受着众星捧月的厚爱，我也不是北斗星，但我甘愿为孩子们的明天导航，我期待着更多的学习之星、进步之星、文明之星……冉冉升起，我相信星之光中队的明天定会灿若星辰。”

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