“集体备课见成效,资源共享助成长”三年级语文组展示活动

丫头

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10月中旬,落凤街小学三年级语文组进行了“集体备课见成效,资源共享促成长”集体备课和展示活动。活动通过教师独立备课,网上观课,全组教研,共同磨课,两次集体展示,一次组内磨课,老师们对单元目标,课时目标,重难点突破的策略逐步清晰,最终呈现了两节高效的课堂。活动提高了老师们的教研能力,加深了老师们对部编版教材的理解。</h3> <h3>在集体教研中,大家集思广益,讨论出许多行之有效的突破重难点的方法。给两位授课老师支了招。</h3> <h3>乔小兰老师的第一次展示课,富有激情的导入和流畅的教学设计获得好评。“如何感悟生动的语言”值得探究。</h3> <h3>范晓辉老师的第一次展示课,富有教学激情和艺术,善于激发学生的学习热情,整节课都在自由的交流和朗读中体会作者抒发的情感,设计流畅,但是在指导朗读方法略显生硬,效果不理想。</h3> <h3>第一次展示之后进行组内教研,针对老师们提出的存在问题大家畅所欲言,碰撞出思维的火花。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>乔小兰老师的第二次组内试讲</h3> <h3>范晓辉老师的第二次组内试讲</h3> <h3>在教研试讲的基础上,第二次展示课开始了。越来越完美的课堂呈现让我们感受到了集体的力量。。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过本次“集体备课见效益,资源共享促成长”活动,集众人智慧,采众家之长,调动了全组学习新教材,探究新教材,掀起了使用新教材的高潮。</h3> <h3>全校语文老师通过全程参与活动,认真听评课,在教学上得到了成长。</h3>

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