<h3> 2019年10月31日，通惠中学八年二班赵港、戴维老师与孩子们共享青春之心舞。旭日刚阳，青春奔涌；化忧为喜，增效赋能。</h3> <h3> 孩子们，让我们暂离书桌，老师们，请放下教学的重任，与我一起畅快地起舞。</h3> <h3> 戴老师，我看到了你对孩子们的爱。我愿与你在教育之路上起舞。</h3> <h3> 赵港班主任，您辛苦了。您青春的活力感染着我，也深深影响孩子们。</h3> <h3> 铿锵三人，中青两代，我们都是教育一线上最有光辉的舞者。与你们同舞，悠哉、乐哉、幸甚至哉，舞以咏志！</h3> <h3> 牌趣，卡牌之趣。小小字牌，牵出孩子们心中潜意识，探索成长过程中的负面情绪及认知。</h3> <h3> 每组孩子全神贯注，合作探讨，找到代表负向思维的一张张卡牌</h3> <h3> 老师只是旁观者，推动者，孩子们才是自我探索与成长的主体与能量体。</h3> <h3> 团辅的魅力在于：场域中每个人的情绪会流动，两个人的争论可以引起全体同学的思维交锋及提升。</h3> <h3> 孩子们的心似鲜花，老师的爱如朝阳</h3> <h3> 旭日滋养了鲜花，鲜花映照了太阳的光环。师与生彼此映衬，生命更趋于完满，忧伤化为生命的养料，带我们前行。</h3> <h3> 心舞，卡牌，在本次增效赋能班集团辅中穿针引线，让每一个参与者回到曾经的美好，接纳当下的不完美，开启未来的生命之旅。</h3> <h3> 没有木，不成林；没有林，何来林海。</h3><h3>生命与生命从来不是孤立的，孤独的。本次的心舞卡牌团辅让我看到了八二班全体师团结、自省、奋进的精神气象！</h3>